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迎校慶講座之二百三十七:通識教育的理念與實踐:從“課程”到“課群”

來源:     報告人:林承宇    審核:    編輯:沈立芹     發布日期:2018年11月07日    瀏覽量:[]

報告題目:通識教育的理念與實踐:從“課程”到“課群”

報告時間:2018年11月8日14:30

報告地點:思學樓C110

主講人:林承宇/世新大學廣播電視電影學系教授(曾任通識教育中心主任)

主辦單位:馬克思主義學院、科研處

報告人簡介:

林承宇,博士,臺灣世新大學廣播電視電影學系教授,獲臺灣科技部研究計劃獎勵,連續6年榮獲全院教學綜合排名第1名、全校教學特優獎,發表《傳播通識教育的創新與反思:以「媒體識讀」課程教學規劃與實踐為例》等CSSCI論文20余篇,參與編撰著作近50部,先后在北京師范大學、中國傳媒大學、中國青年政治學院、中央民族大學、西南民族大學、四川大學等多所院校進行講學,獲得客座教授榮譽稱號。

報告內容:

1.面對“大學老師”這個角色:教學和研究的關系如何處理?從一場糾結的掙扎開始談起。

2.通識課程如何從單一“課程”翻轉為多門課“課群”的理念。

3.課群如何合作?橫向連結的困境與契機。

4.通識課,能給學生什么。

5.課程的如何可能:從理論到實踐的歷程。

6.小結:通識課程作為一種高等教育的志業。

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