報告題目：數智化轉型賦能大學教學

報告人：賈積有 教授

報告時間：2024年4月26日（周五）9:30-11:30

報告地點：騰訊會議（ID：493-614-624）

報告人簡介：

  賈積有，教授，博士生導師，北京大學教育學院教育技術系主任、教育信息化國際研究中心主任。全國和北京市教育信息化、數字校園、智慧校園咨詢專家，國家級科研和人才項目評審專家，多部國際權威SCI/SSCI期刊審稿人。德國慕尼黑工業大學教育學院、香港公開大學客座教授。入選教育部新世紀優秀人才支持計劃，受邀在國內外學術研討會及全國教師培訓會議上作報告百余次。研究領域：教育技術學、人工智能教育應用、計算機輔助語言教學等。

報告摘要：

  人工智能時代，混合式教學成為大學教學數智化轉型的方向。本報告將以多個實際教學案例，介紹高校混合式教學的實施方法和教學效果，特別是大語言模型等生成式人工智能系統的創新應用，強調教師在數智化轉型中的重要作用，為大學教學的數智化轉型提供參考借鑒。

主辦單位：教師教學發展中心

人文社會科學處