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2019年11月21日晚， 17級化工一班全體同學開展主題為“雙線學習—— ‘Classroom’空間”進德修業活動。

當日晚，各寢室長在宿舍組織舍友一起觀看班上同學開展的化工熱力學知識講解的直播。在直播中，班上優生將自己對于化工熱力學的學習方法與重難點理解與yy中進行了直播，面臨即將到來的化工熱力學的考試，很多同學對于不懂的問題，有著極其想要去搞明白的沖動，然而因為課程與實驗繁多，很多同學都沒有時間去請教老師和同學，為此，本次開展的直播，既可以讓同學們在寢室里就可以學習，節省了很多時間，又讓同學們吸取到了知識，幫助同學們展開復習。在觀看直播的過程中，同學們認真仔細的，有同學就著書本上的文字和圖結合視頻中小老師的講解，去搞清楚自己所不明白的地方，我們也發現有同學對對于和自己有不同意見的地方會認真記下，方便與同學或老師討論出正確的結果。在對視頻觀看之后，有的宿舍會聚集成員一起討論自己在這次視頻觀看后所獲得的知識，給大家分享對此次視頻講解自己的一些額外的想法和意見，這些同學提出這些想法是為了讓整個宿舍共同進步。對于此次視頻之后，對某些知識點有不同理解看法的同學會將筆記留下來向老師求教。

通過此次以直播為方法為同學們解答學習上進德修業實踐項目，大多數同學表示這種方式十分新穎，也很方便，既節約了來回路上的時間，也有了更多討論的空間，可以同時做到提高了自己獨立思考的能力，又，在對一個問題有不同看法時，會和其他同學以及老師談論自己的看法已得到自己想要的問題答案。此次進德修業活動實現了以線上帶動線下，方便同學們的同時也極大地調動了同學們的自我學習能力和積極性以及自主思考的能力。