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紅色音樂蘊含的藝術和精神給養，對學生綜合素質和核心素養的培養具有積極意義。為發掘學生特長及愛好，將紅色音樂資源融入思政教育，強化學生的愛國、愛黨意識，逐步讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。化工院開展師生共創原創新紅歌活動。化工院師生共同構思，作詞、作曲，完成原創紅色歌曲《以青春之我》的創作。在創作過程中，注重從革命文化里尋找精氣神，同時向當下青年精神中汲取營養和情懷。

歌曲創作時正值第75個五四青年節，歌詞創作根植于五四運動領導者、偉大的無產階級革命家李大釗先生的著名詩歌《青春》，最大限度用當代青年學生易于接受的流行音樂曲調及唱法對詩歌《青春》進行譜曲及演唱。歌曲旋律的創作并沒有采用傳統紅歌的創作方式，而是采用通俗唱法和易懂的語言風格，歌曲整體曲調堅定有力，在發聲中減少民族唱法、美聲唱法的全共鳴、全通道的厚重感，增加音樂本身的舒展和流動。運用“新曲唱舊詞”的創作手法展現當代高校青年師生對“中國精神”的積極向上的信仰，讓紅色詩歌煥發新生，用新紅歌傳承新希望。

本活動立足“大思政”視域，堅持思想教育與藝術素質教育相結合，通過“音樂+思政”的方式，創新內容形式、挖掘時代主題，注重運用新時代偉大變革成功案例，充分發揮“文化育人”功能，讓紅色基因有神、有形、有聲，讓思政教育入耳、入腦、入心。