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為幫助大學生更好地認知自我、認知社會，提升職業能力，化工院依托職業能力實踐二課項目，積極整合校友資源，聘任“校友職業導師”，以“校友沙龍”“校友一對一”等方式讓在校生與優秀校友面對面交流，聆聽校友的專業認知、行業見解、規劃建議，幫助學生探索職業生涯、提升職業能力，為學生提供職業生涯和未來職業發展的教育服務，為培養高質量復合型人才拓寬思路。

化工院依托項目，從“一對一共成長”——職業導師計劃、職場初體驗——來自學長學姐的職場建議、云端的相遇——剖析行業發展，傳道受業解惑，這三個方面開展職業能力培養教育。為畢業生匹配職業導師，開展一對一指導，從行業形勢分析、規劃建議、簡歷制作、面試建議等方面幫助畢業生完成職業生涯計劃目標，完成高效高質量的就業，同時探索性的在低年級學生中配備“一對多”的職業導師，更好地幫助學生做好生涯規劃。通過人物訪談各微信推文的方式，顯示剛進入職場的學長學姐的職場初體驗，并分享職場建議，如何更好的適應和融入不一樣的生活。邀請行業權威，開展線上交流會，以自身的經驗和經歷向學生解讀行業發展趨勢、職業發展方向等。將各階段的優秀校友作為重要資源，拓寬學生了解職場、明晰生涯的途徑。

本次系列活動，也讓參與的同學受益良多，環境工程2020級學生丁帥表示：“最讓我影響深刻的，是‘職場初體驗——來自學長學姐的職場建議’這場分享交流活動，這些優秀校友們和我們的年齡相差不大，但是又能切實從他們的身上體會到作為職場人的不同，在和他們的交流中讓我獲取了許多有用的職場信息，同時也讓我對自己的未來職業規劃更有信心。”

（供稿人：趙慶宇 審核人：宋姝蕾）