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為進一步強化師生交流，提升學院教學質量，化工院于10月24日下午在臨溪書院學生社區舉辦了“星火賦能”師生對話坊第二期活動。本期對話坊由化工教研室黨支部書記余亞蘭，化工專業黨員教師代表，輔導員代表，化工專業學生代表參加。

活動開始，余亞蘭老師逐個介紹了出席本次座談會的老師，表示本次活動旨在打造一個優質平臺，促進師生面對面深入交流，廣泛收集并切實解答同學們的各種困惑，從而進一步優化教學管理，促進教學質量的提升，助力學生成長成才。

隨著座談會如火如荼進行著，同學們紛紛踴躍發言，提出了日常學習中面臨的諸多困惑與問題，如“課程的先行后序設置不合理”、“對學科競賽認知不足”、“模型軟件應用能力欠缺”、“對于系統性學習方法缺乏了解”等。由此反映出同學們對課程體系的高度關注、對相關知識的急切需求、對提升實踐能力的強烈渴望。面對同學們提出的各類問題，老師們始終耐心傾聽，并給予了專業且細致的解答。

李愛蓉老師激勵同學們要有堅持不懈的精神，認真專注地去做一件事，要有持續性。施鵬老師指出同學們要有一個明確目標，將所學的基礎知識牢記于心，讓每一個今天的自己都比昨天有進步。呂玲老師建議同學們利用好課余時間，多多向學長學姐或專業老師請教，利用好慕課等軟件學習補充知識技能。在交流過程中，同學們熱情高漲，積極發言，老師們認真回應，現場呈現出一片熱烈而又積極向上的氛圍。

會議接近尾聲時，余亞蘭老師表示教研室會高度重視同學們提出的問題與建議，認真推進落實本次座談會的有益成果。

此次座談會不僅加深了師生之間的情感連接，而且為后續學院教學工作改進指明了方向。學院將繼續開展此類活動，促進師生之間的思想交流、學業幫扶、職業指導，不斷改進和完善教學體系，深入培養學生專業素質與能力。

圖1 余亞蘭老師與同學們交流

圖2 學生代表積極發言

圖3 化工教研室老師答疑

圖4 師生合影

文/李嘉豪、倪爽

圖/彭路迪

審核：彭懷雪