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11月22日下午4:30，化工院在明德樓A523開展“減壓賦能潤心前行”心理團輔活動，本次活動邀請到學校心理發展與服務中心主任方可教授，蒞臨學院開展以“三全育人理念中的心育工作——積極心理陪伴學生健康成長”為主題的講座。出席本次活動的有學院領導班子成員、各學科教研室教師代表以及全體輔導員。

講座開始，方可提出了要以“三全育人”為理念開展心育工作，他強調：“要注重形成全員、全過程、全方位開展心理健康教育的工作導向，用積極心理學的觀念陪伴學生健康成長。”結合當前高校心理健康教育新形勢，方可指出：“目前心理教育已上升為國家戰略，使命光榮。”他從新時代高校教師心育工作的“心任務”、 積極心理理念下的高校育人“心視角”、學生日常教學教育管理中的“心智慧”三個方面，講述了在新形勢下高校教師應如何通過自我賦能、開拓視角、柔性管理來提升心理工作育人能力。方可提出，“懂心理，是高校教師必備的職業能力，我們要用發展的眼光看待成長中的學生，不做‘兩極分化’區分學生，要多鼓勵，多柔性管理，少一些簡單粗暴。”隨后，方可通過幾個真實案例，展示了如何從心理視角解讀學生的行為、如何處理各種類型的學生心理危機事件。

講座最后，學院黨委書記王兵總結到：“我們要以學生為中心開展日常教育、教學和管理工作，要注重學生的身心健康發展，在生活中多給予學生關懷，要注重和諧導學關系的建立，學會傾聽學生、理解學生。”至此本次活動圓滿結束，化工院也將不斷完善學生心理健康教育工作機制，完善“三全育人”理念下的心育工作格局，助力學生心理素質健康發展，培養學生成長成才。

圖1 方可進行講座

圖2 王兵進行總結