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工作動(dòng)態(tài)

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學(xué)校開展“十三五”發(fā)展規(guī)劃調(diào)研工作

發(fā)布日期:2015年07月22日      作者:向發(fā)全      編輯:      審核:      點(diǎn)擊:[]

今年是“十二五”收官之年,也是“十三五”謀劃之年。作好“十三五”發(fā)展規(guī)劃,是今年工作的重點(diǎn)之一。

從6月25日到7月20日,學(xué)校先后開展了兩輪“十三五”規(guī)劃調(diào)研,第一輪是從6月25日到7月9日,調(diào)研對(duì)象是15個(gè)學(xué)院,第二輪是放假之后的7月19日、20日,調(diào)研對(duì)象是13個(gè)職能部門和直屬單位,兩輪共計(jì)整整9天時(shí)間。

參加調(diào)研工作的有全體校領(lǐng)導(dǎo)、13個(gè)職能部門、直屬單位負(fù)責(zé)人和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、教研室主任等等。

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,有準(zhǔn)備方能成功。大到一個(gè)國家,小到一個(gè)單位,皆是如此。黨委書記孫一平如是強(qiáng)調(diào)。

在今年2月26日召開的中層干部擴(kuò)大會(huì)上,校長(zhǎng)趙金洲把編制“十三五”規(guī)劃作為一項(xiàng)重要工作來部署,指出,各學(xué)院要認(rèn)真思考和研究應(yīng)該辦哪些專業(yè),辦哪些學(xué)位點(diǎn),有沒有新的學(xué)科專業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn),學(xué)生有沒有通暢的就業(yè)渠道,有沒有學(xué)科支撐,能不能形成人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì),以及發(fā)展哪些研究領(lǐng)域,主攻哪些研究方向,能不能形成研究團(tuán)隊(duì),能不能形成服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平,能不能形成推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的能力和水平等等一系列問題。

各學(xué)院為制定本學(xué)院的“十三五”發(fā)展規(guī)劃投入了大量精力,研究國家與四川省教育發(fā)展規(guī)劃,走訪兄弟高校,訪問兄弟高校網(wǎng)站,有的甚至利用出國訪問或者自費(fèi)出國旅游機(jī)會(huì)考察了國外高校。院領(lǐng)導(dǎo)班子、院教授委員會(huì)多次召開研討會(huì),并邀請(qǐng)學(xué)校相關(guān)部門專家參加討論,聽取意見,認(rèn)真制定本學(xué)院的“十三五”發(fā)展規(guī)劃。

研究生院、教務(wù)處、科研處、國家大學(xué)科技園管理辦公室、人事處、組織部、學(xué)生工作部、招生就業(yè)處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處、對(duì)外合作與交流處、財(cái)務(wù)處、規(guī)劃與評(píng)估處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心在廣泛調(diào)研和多次研討的基礎(chǔ)上,從學(xué)校全局角度擬定了13個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃。

在9天時(shí)間里,全體校領(lǐng)導(dǎo)全程聽取了28個(gè)單位的匯報(bào)。各單位匯報(bào)的內(nèi)容大致包括現(xiàn)狀分析、“十三五”規(guī)劃指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo)、人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)與本科生培養(yǎng)規(guī)劃、科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化規(guī)劃、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃等等。

黨委書記孫一平在聽取匯報(bào)時(shí)指出,目標(biāo)要看準(zhǔn),建設(shè)高水平特色大學(xué)的目標(biāo)要堅(jiān)定不移,規(guī)劃要與學(xué)校的定位和辦學(xué)目標(biāo)高度契合,要結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀,又要考慮我們的潛力,要科學(xué)設(shè)定速度,重點(diǎn)是保證質(zhì)量,盡量少走彎路,絕不能走回頭路。

校長(zhǎng)趙金洲反復(fù)強(qiáng)調(diào),一定要把目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到各個(gè)學(xué)科、各個(gè)專業(yè)、各個(gè)團(tuán)隊(duì)甚至每一個(gè)人頭,規(guī)劃才能落地,否則就是一紙空文。

調(diào)研過程既是摸家底、謀發(fā)展的過程,也是辦學(xué)思想和觀念交流的過程。參加調(diào)研會(huì)的人員踴躍發(fā)言,尤其校領(lǐng)導(dǎo)與機(jī)關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人積極幫助各學(xué)院分析現(xiàn)狀和問題,進(jìn)行縱向、橫向?qū)Ρ龋o予指導(dǎo),出思路、出點(diǎn)子、提要求。

這次調(diào)研,是編制學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃的一項(xiàng)階段性工作。規(guī)劃與評(píng)估處處長(zhǎng)劉蜀知表示,“十三五”發(fā)展規(guī)劃是全局性、戰(zhàn)略性、方向性的行動(dòng)綱領(lǐng)和實(shí)施方案,先由下向上,再由上向下,幾輪上下互動(dòng)最后才能形成科學(xué)合理的規(guī)劃。

劉蜀知在調(diào)研會(huì)上介紹了學(xué)校“十三五”規(guī)劃的文本結(jié)構(gòu)。規(guī)劃文本主要由5大部分構(gòu)成,包括發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展任務(wù)、保障措施、組織與實(shí)施。

7月20日,在調(diào)研會(huì)結(jié)束之時(shí),孫一平要求各職能部門在暑假期間按照規(guī)劃編制要求進(jìn)一步做好專項(xiàng)規(guī)劃,為學(xué)校做好總體規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。

對(duì)于許多職能部門來說,這個(gè)暑假還得忙。(向發(fā)全)

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