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（學(xué)科領(lǐng)域代碼：0811）

控制科學(xué)與工程以控制論、系統(tǒng)論、信息論為基礎(chǔ)，以工程系統(tǒng)為主要對(duì)象，以數(shù)理方法和信息技術(shù)為主要工具，研究各種控制策略及控制系統(tǒng)的理論、方法和技術(shù)，是研究動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的行為、受控后的系統(tǒng)狀態(tài)以及達(dá)到預(yù)期動(dòng)靜態(tài)性能的一門綜合性學(xué)科。研究方法包括理論與實(shí)際相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合，實(shí)驗(yàn)與仿真相結(jié)合，軟件與硬件相結(jié)合，信息獲取與利用相結(jié)合，系統(tǒng)認(rèn)知與優(yōu)化相結(jié)合，科學(xué)分析與工程實(shí)踐相結(jié)合，解決工程控制問題與凝練控制科學(xué)問題相結(jié)合，事實(shí)性、概念性與程序性知識(shí)學(xué)習(xí)與分析、評(píng)價(jià)和創(chuàng)新的高層次認(rèn)知能力相結(jié)合等，以本學(xué)科為基礎(chǔ)的自動(dòng)化技術(shù)是人類文明的標(biāo)志，自動(dòng)化程度是衡量一個(gè)國家發(fā)展水平和現(xiàn)代化程度的重要指標(biāo)。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

系統(tǒng)地掌握本學(xué)科領(lǐng)域控制理論、先進(jìn)控制系統(tǒng)與技術(shù)、工業(yè)控制、信息獲取與檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、系統(tǒng)工程、人工智能與模式識(shí)別、信息處理、系統(tǒng)建模與仿真等知識(shí)，具有從事控制科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與技術(shù)開發(fā)、解決實(shí)際工程控制問題的能力，為科研院所、產(chǎn)業(yè)部門和政府相關(guān)職能機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有創(chuàng)新潛質(zhì)的高素質(zhì)專業(yè)人才。

二、培養(yǎng)方向

1、控制理論與控制工程

以煉油化工、管道輸運(yùn)、油氣鉆采等工程系統(tǒng)及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)系統(tǒng)為主要對(duì)象，研究控制系統(tǒng)的建模、分析、綜合、優(yōu)化、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的理論、方法和技術(shù)，分析各種控制策略和決策下動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的行為、狀態(tài)，達(dá)到預(yù)期動(dòng)靜態(tài)性能。研究方向主要有：①系統(tǒng)建模、控制與優(yōu)化；②新型控制系統(tǒng)與策略；③系統(tǒng)故障診斷及信息處理；④決策理論與方法。

2、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置

以石油石化、油氣鉆采、化工制藥等工業(yè)生產(chǎn)過程為主要對(duì)象，研究控制系統(tǒng)中對(duì)象、環(huán)境、過程的信息提取、轉(zhuǎn)換、傳遞與處理的理論、方法和技術(shù)，為控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)提供信息基礎(chǔ)和保障。研究方向主要有：①工業(yè)自動(dòng)控制系統(tǒng)與裝置；②工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)；③信息采集與處理技術(shù)；④軟測(cè)量技術(shù)；⑤多傳感器信息融合技術(shù)；⑥控制系統(tǒng)測(cè)試與評(píng)估。

3、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)

重點(diǎn)對(duì)石油石化、化工制藥等工業(yè)生產(chǎn)模式對(duì)象的具體信息進(jìn)行采集、描述、辨認(rèn)、分類、解釋和控制，研究各種信息的處理、分類和理解的方法，分析、構(gòu)建與完善智能系統(tǒng)。①計(jì)算機(jī)視覺與圖像處理；②模式識(shí)別；③智能計(jì)算與信息處理；④智能控制與智能系統(tǒng)。

三、基本要求

1、應(yīng)該掌握的基本知識(shí)及結(jié)構(gòu)

碩士學(xué)位研究生的知識(shí)結(jié)構(gòu)主要包括漢語的聽說讀寫能力，數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)理論知識(shí)，自動(dòng)控制、信號(hào)處理、電氣工程等方向的專業(yè)知識(shí)，計(jì)算機(jī)技術(shù)等工具性知識(shí)。

（1）具備漢語的基本聽說讀寫能力，能熟練閱讀本專業(yè)的中文文獻(xiàn)，能使用中文進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；

（2）通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)理論課程，提高科學(xué)思維和邏輯推理能力，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)語言描述科學(xué)問題，建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型，能使用計(jì)算機(jī)工具進(jìn)行科學(xué)分析和計(jì)算。

（3）掌握自動(dòng)控制理論、信號(hào)分析與處理、電力電子技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等控制科學(xué)與工程學(xué)科的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)。

（4）掌握計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)；掌握控制科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)方法和系統(tǒng)仿真技術(shù)；能夠熟練使用計(jì)算機(jī)和本學(xué)科相關(guān)的科學(xué)儀器設(shè)備。

2、應(yīng)具備的基本素質(zhì)

（1）學(xué)術(shù)素養(yǎng)。具有從事本學(xué)科工作的才智、涵養(yǎng)和創(chuàng)新精神，應(yīng)了解本學(xué)科相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、研究倫理等方面的知識(shí)。努力學(xué)習(xí)本學(xué)科和相關(guān)研究方向的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)自身的知識(shí)積累和研究素質(zhì)的提高。通過選修課程、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座、科研項(xiàng)目等多種形式，努力培養(yǎng)和提高控制系統(tǒng)內(nèi)信息提取、轉(zhuǎn)換、傳遞與處理過程中的方法與技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和實(shí)驗(yàn)與仿真方法等實(shí)際動(dòng)手能力。

（2）學(xué)術(shù)道德。應(yīng)恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法。學(xué)術(shù)研究應(yīng)具有科學(xué)創(chuàng)新的態(tài)度，做到一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)、誠信為人，反對(duì)急功近利；遵守誠實(shí)求真的原則，樹立獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的崇高理想，遵守學(xué)術(shù)要求、學(xué)術(shù)道德，遵守科學(xué)研究、論文寫作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)規(guī)范。

3、控制科學(xué)與工程應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力

（1）獲取知識(shí)能力。能夠獨(dú)立查閱文獻(xiàn)、專利和其他科技資料，掌握獲取知識(shí)和方法的途徑，培養(yǎng)歸納、總結(jié)的科學(xué)能力，完成本學(xué)科的文獻(xiàn)綜述。

（2）科學(xué)研究能力。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，能夠設(shè)計(jì)合理的技術(shù)路線并能獨(dú)立實(shí)施；認(rèn)真、客觀的記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和測(cè)試結(jié)果，能夠分析測(cè)試結(jié)果的科學(xué)內(nèi)涵和具體機(jī)理，并對(duì)測(cè)試結(jié)果能夠提出自己的見解。

（3）實(shí)踐能力。具有開展學(xué)術(shù)研究或技術(shù)開發(fā)的能力，開展科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)的技能，與他人合作開展科研工作的實(shí)踐能力；應(yīng)通過科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)或工程設(shè)計(jì)等培養(yǎng)實(shí)踐能力。

（4）學(xué)術(shù)交流能力。積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并能進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告，熟練運(yùn)用控制科學(xué)與工程的基本理論和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和分析討論。

（5）其它能力。具有團(tuán)隊(duì)精神，善于與他人合作，并能同專家、老師及其他研究生一起完成科學(xué)任務(wù)和課題要求。

四、學(xué)制與培養(yǎng)方式

1.學(xué)制

學(xué)制為3年，學(xué)業(yè)年限最長不得超過6年。

2.培養(yǎng)方式

（1）通過漢語及中國概況的學(xué)習(xí)，掌握一定程度的漢語。了解中國文化、政治、經(jīng)濟(jì)與歷史。

（2）根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，集中完成系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)課課程學(xué)習(xí)，修滿相應(yīng)學(xué)分，奠定基本的理論體系和系統(tǒng)、科學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（3）通過文獻(xiàn)檢索練習(xí)、科技文獻(xiàn)閱讀，參加學(xué)術(shù)報(bào)告、科研實(shí)踐、學(xué)術(shù)會(huì)議等多種途徑拓寬學(xué)科專業(yè)知識(shí)，掌握本學(xué)科的前沿知識(shí)和最新進(jìn)展。

（4）導(dǎo)師是學(xué)生的第一負(fù)責(zé)人，在本培養(yǎng)方案基礎(chǔ)上，研究生與導(dǎo)師協(xié)商共同制定適合每個(gè)研究生的具體培養(yǎng)計(jì)劃。鼓勵(lì)交叉學(xué)科培養(yǎng)，必要時(shí)可從相關(guān)學(xué)科聘請(qǐng)其他導(dǎo)師組成團(tuán)隊(duì)共同指導(dǎo)。

（5）根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)興趣，因材施教，激發(fā)學(xué)生對(duì)相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)問題的積極探索、深入研究，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。研究生應(yīng)積極參與研究課題，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)訓(xùn)練和課題研究。

（6）導(dǎo)師督促學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生完成碩士論文的選題、文獻(xiàn)查閱、開題答辯、論文撰寫和學(xué)位論文答辯。

五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

1.課程學(xué)習(xí)

控制科學(xué)與工程國際碩士研究生課程總學(xué)分要求為22學(xué)分，詳見課程設(shè)置一覽表。其中基礎(chǔ)理論課8學(xué)分，包括公共基礎(chǔ)理論課和專業(yè)基礎(chǔ)理論課，滿足漢語、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)；專業(yè)核心課6學(xué)分，完成自動(dòng)控制原理、信號(hào)分析與處理等基本理論的培養(yǎng)；專業(yè)選修課8學(xué)分，包括計(jì)算機(jī)控制理論及應(yīng)用、線性系統(tǒng)理論與應(yīng)用、信號(hào)估計(jì)與檢測(cè)等；當(dāng)專業(yè)選修課選課人數(shù)不足5人時(shí)，學(xué)院有權(quán)要求學(xué)生改選其它選修課程。

2.學(xué)位論文

（1）論文開題。一般在第三學(xué)期末之前進(jìn)行，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，形成“文獻(xiàn)綜述”；開題報(bào)告應(yīng)就選題的科學(xué)意義、選題背景、研究內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法和課題條件等做出論證。

（2）學(xué)位論文撰寫。碩士學(xué)位論文是研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的、系統(tǒng)完整的學(xué)術(shù)研究工作總結(jié)，碩士學(xué)位論文應(yīng)具有較好的學(xué)術(shù)性和相當(dāng)工作量，利用已有的理論或方法解決本學(xué)科的科學(xué)問題，進(jìn)行必要的理論分析并得到正確結(jié)果。具體要求按《西南石油大學(xué)關(guān)于學(xué)位論文撰寫的規(guī)定》執(zhí)行。

六、課程體系及課程設(shè)置

課程設(shè)置以創(chuàng)新為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心，教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出創(chuàng)新能力培養(yǎng)。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，分為基礎(chǔ)理論課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課等，至少應(yīng)修滿22學(xué)分。

1.基礎(chǔ)理論課

基礎(chǔ)理論課8學(xué)分，包括公共基礎(chǔ)理論課和數(shù)理基礎(chǔ)理論課，滿足思想教育、外語能力、數(shù)理基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)。

2.專業(yè)核心課

專業(yè)核心課6學(xué)分，完成現(xiàn)代控制工程、信號(hào)分析與處理等基本理論的培養(yǎng)。

3.專業(yè)選修課

專業(yè)選修課6學(xué)分，包括人工智能、計(jì)算機(jī)建模與仿真等課程。

4.必修環(huán)節(jié)

必修環(huán)節(jié)2學(xué)分，包括文獻(xiàn)閱讀和學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。

七、學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)位授予

研究生通過學(xué)位論文答辯，達(dá)到各學(xué)院規(guī)定的學(xué)位授予基本要求，可申請(qǐng)授予學(xué)位。學(xué)位授予基本要求按學(xué)業(yè)修讀期間獲得的成果分值量化計(jì)算。在規(guī)定學(xué)制內(nèi)申請(qǐng)碩士學(xué)位，成果分值應(yīng)不低于20分，具體計(jì)分辦法及目錄清單詳見《電氣信息學(xué)院關(guān)于碩士研究生學(xué)位授予成果基本要求的規(guī)定》附件。

八、方案使用

本方案自2022級(jí)研究生開始使用。

 

 

方案編制組成員：張安安、胡澤、程吉祥、楊青

學(xué)院分管研究生教育負(fù)責(zé)人（簽字）：

學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)主席（簽字）：

研究生院院長或分管培養(yǎng)副院長（簽字）：

學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)主席（簽字）：

 

 

修（制）訂時(shí)間：2022 年 5月

 

 

 

附：課程設(shè)置及培養(yǎng)環(huán)節(jié)一覽表

課程設(shè)置及培養(yǎng)環(huán)節(jié)一覽表

注：①在本校就讀且已經(jīng)獲得過《中國概況》學(xué)分的學(xué)生（成績5年之內(nèi)有效）可以申請(qǐng)免修；②入學(xué)時(shí)已經(jīng)獲得《漢語》課程學(xué)分的學(xué)生（成績5年之內(nèi)有效）或達(dá)到漢語等級(jí)考試?yán)砜菩?span lang="EN-US">HSK 5級(jí)、文科新HSK6級(jí)可以申請(qǐng)免修。