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嚴(yán)督課堂強(qiáng)學(xué)風(fēng),細(xì)訪宿舍暖人心:地科院雙線護(hù)航新學(xué)期

發(fā)布日期:2025年03月02日      作者:劉肖 諶貝貝     編輯:團(tuán)宣部     審核:張勇     瀏覽:[]

為強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè),筑牢安全防線,2月24日至28日,地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)院全體輔導(dǎo)員開展新學(xué)期查課查寢專項(xiàng)行動,以“課堂督導(dǎo)+宿舍守護(hù)”模式,覆蓋全院班級和宿舍,以精細(xì)化管理服務(wù)護(hù)航學(xué)生成長。

課堂巡查:嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)樹新貌

新學(xué)期開課首周,輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)采用“分組巡查+隨機(jī)抽查”方式,深入《高等數(shù)學(xué)》《地鐵與輕軌工程》等課堂。在巡查過程中,創(chuàng)新推行 “三查三促” 工作法:密切監(jiān)測前排就座率,以此洞察學(xué)生的學(xué)習(xí)專注度;細(xì)致評估課堂互動率,精準(zhǔn)衡量學(xué)生的知識吸收率;認(rèn)真檢查筆記完整率,有效檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。

面對課堂巡查中發(fā)現(xiàn)的各類問題,輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)迅速建立“三級響應(yīng)機(jī)制”,分類施策。對于遲到缺勤的學(xué)生,啟動“信任對話-需求對接”流程,深入了解學(xué)生缺課原因,針對性地解決問題;對課堂表現(xiàn)不佳的學(xué)生,實(shí)施“師生雙軌幫扶計(jì)劃”,教師與輔導(dǎo)員攜手助力學(xué)生提升課堂表現(xiàn);針對學(xué)業(yè)困難的學(xué)生,則定制“個(gè)性化提升方案”,為學(xué)生提供精準(zhǔn)的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。以輔導(dǎo)員劉肖為例,發(fā)現(xiàn)降級付同學(xué)連續(xù)缺勤后,她通過“每日課堂打卡+每周學(xué)習(xí)復(fù)盤”跟蹤機(jī)制,持續(xù)關(guān)注該同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)展,成功幫助其恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2024級資勘、地質(zhì)專業(yè)輔導(dǎo)員周雅倩查課

2023級資勘、地質(zhì)專業(yè)輔導(dǎo)員上官晴天查課

2022級勘查、地信、地空專業(yè)輔導(dǎo)員劉肖查課

寢室走訪:貼心關(guān)懷筑防線

在宿舍走訪中,輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)認(rèn)真踐行“查、訪、改、育”四步工作法,將寢室安全檢查轉(zhuǎn)化為育人的良好契機(jī)。走訪過程中,重點(diǎn)關(guān)注宿舍衛(wèi)生狀況、排查安全隱患,同時(shí)深入了解學(xué)生的生活需求。在低年級宿舍,輔導(dǎo)員耐心解答學(xué)生關(guān)于校園生活的疑問,反復(fù)提醒學(xué)生注意用電安全,普及電信詐騙防范知識,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。在高年級宿舍,輔導(dǎo)員們與同學(xué)們親切交談,分享假期的有趣見聞,共同探討新學(xué)期的規(guī)劃,鼓勵(lì)同學(xué)們以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。此外,走訪期間,輔導(dǎo)員們還特別叮囑學(xué)生注意換季時(shí)節(jié)的身體健康,保持宿舍通風(fēng)良好、環(huán)境整潔,營造溫馨和諧的宿舍氛圍。2023級勘查技術(shù)與工程專業(yè)何依依同學(xué)在交流過程中說道,“老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還提醒我們注意生活細(xì)節(jié),讓我感受到家人般的溫暖。”

2024級資勘、地質(zhì)專業(yè)輔導(dǎo)員周雅倩查寢

2024級勘查、地信、地空專業(yè)輔導(dǎo)員鄭超查寢

2023級資勘、地質(zhì)專業(yè)輔導(dǎo)員上官晴天查寢

2023級勘查、地信、地空專業(yè)輔導(dǎo)員胡月查寢

2022級資勘、地質(zhì)專業(yè)輔導(dǎo)員程鑫查寢

2022級勘查、地信、地空專業(yè)輔導(dǎo)員劉肖查寢

2021級資勘、地質(zhì)專業(yè)輔導(dǎo)員劉楊潔雅查寢

2021級勘查、地信、地空專業(yè)輔導(dǎo)員黃爽與學(xué)生交流

研究生輔導(dǎo)員史格檢查研究生科研室

雙管齊下:管理服務(wù)顯溫度

本次專項(xiàng)行動是新學(xué)期“三全育人”工作的一次重要實(shí)踐。“課堂嚴(yán)管+寢室關(guān)懷”雙軌并行的模式,既讓學(xué)生們明確了學(xué)習(xí)與生活中的紀(jì)律規(guī)矩,強(qiáng)化了規(guī)矩意識,又在細(xì)微之處給予學(xué)生關(guān)懷,彰顯了濃濃的人文關(guān)懷。學(xué)院黨委副書記張勇指出:“輔導(dǎo)員要當(dāng)好‘三全育人’的排頭兵,既要做學(xué)生成長的引路人,更要做解決問題的有心人,真正實(shí)現(xiàn)管理有力度、服務(wù)有溫度。”

通過查課查寢這兩個(gè)關(guān)鍵育人陣地,地科院輔導(dǎo)員們實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的全方位關(guān)注。展望未來,學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動,借助主題班會、學(xué)業(yè)幫扶、宿舍文化節(jié)等豐富多樣的活動載體,進(jìn)一步鞏固育人成果,為新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),助力學(xué)生在學(xué)業(yè)與生活中不斷成長、全面發(fā)展。

(文/劉肖 圖片/地科院輔導(dǎo)員)

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