為進一步提升青年學生干部的綜合素質，明確大學生涯規劃方向，強化學生干部的擔當與使命意識，地科院青年馬克思主義者培養工程（以下簡稱“青馬工程”）于2024年11月22日星期五以各小組為形式，成功召開了“我的大學生涯規劃——學生干部的擔當與使命”專題研討活動。來自學院各小組的青馬工程學員中的學生干部們積極參與其中，展開了一場熱烈且富有深度的思想交流盛會。
活動伊始，各小組迅速進入狀態，圍繞“我的大學生涯規劃——學生干部的擔當與使命”這一核心主題展開了熱烈討論。
在討論大學生涯規劃時，來自地科院文藝部部長張國慶率先發言，他結合自己的經歷談到：“作為一名學生干部，在大學期間既要注重自身學業的提升，又要積極履行職責服務同學。我計劃在未來幾年里，通過參與各類學術競賽提升專業素養，同時利用學生會的平臺組織更多有意義的活動，豐富同學們的課余生活。在這個過程中，不斷鍛煉自己的領導能力、溝通能力等，為畢業后步入社會積累寶貴經驗。”
圖1文藝部部長張國慶發言
地科院社團聯部長姚成程也分享了自己的規劃：“我希望在社團工作中能夠挖掘社團潛力，打造特色社團活動，吸引更多同學參與社團文化建設。而在學業方面，我會制定詳細的學習計劃，確保不因為工作而耽誤學習。大學是一個全面發展的階段，我要努力讓自己在社團管理、學業成績以及個人素養提升上都能取得優異成績，將來能夠憑借這些優勢在自己感興趣的領域有所作為。”
圖2地科院社團聯部長姚成程發言
談及學生干部的擔當與使命，各小組更是氣氛熱烈，大家紛紛發表自己的見解。
地科院來自24級地質學2班團支書蔡伊林，和23級地質學2班團支書王鑫娜分別發表自己的見解。蔡伊林神情嚴肅地說：“學生干部的擔當首先體現在對同學們的關心和幫助上。我們要及時了解同學們的需求和困難，積極為他們解決問題。比如在組織班級活動時，要充分考慮到每位同學的興趣和參與度，讓活動真正成為凝聚班級力量的紐帶。這就是我們作為學生干部最基本的使命，為同學們創造一個良好的學習和生活環境。”
圖3 24級地質學2班團支書蔡伊林發言
王鑫娜補充道：“除了服務同學，我們學生干部還要在思想引領方面發揮重要作用。要積極傳播正能量，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在面對一些不良思潮時，要敢于站出來發聲，維護校園的和諧穩定。這是我們肩負的重大責任，也是我們的擔當所在。”
圖4 23級地質學2班團支書王鑫娜發言
在研討過程中，各小組成員還就如何平衡學業與學生工作、如何提高自身執行力以及如何更好地與老師和同學溝通等實際問題進行了深入探討，大家相互分享經驗，共同尋求解決方案。
經過一段時間的熱烈討論，各小組組長分別對本小組的研討情況進行了總結點評。組長們對學員們積極參與研討、深入思考的態度給予了充分肯定，同時也針對學員們在討論中提出的一些困惑和問題給予了建議。
青馬工程組長，地科院學生會主席諶貝貝在總結時強調：“作為青馬工程的學員，同時又是學生干部，你們肩負著雙重責任。一方面要通過青馬工程的學習不斷提升自己的馬克思主義理論素養，堅定理想信念；另一方面要在學生工作中踐行擔當與使命，為同學們做好服務，為校園文化建設貢獻力量。希望大家能將今天研討的內容融入到今后的大學生涯規劃中，在實踐中不斷完善自己，成為一名優秀的青年馬克思主義者和出色的學生干部。”
圖5地科院主席諶貝貝發言
通過此次青馬工程各小組召開的專題研討活動，學員們對自己的大學生涯規劃有了更清晰的認識，對學生干部的擔當與使命也有了更深刻的理解。相信在今后的學習和生活中，他們將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，在實現個人成長的同時，為學校的發展和同學的成長成才貢獻自己的力量。
圖6小組討論過程
圖7小組討論過程
文/史晉豪 圖/史晉豪、諶貝貝、姚楊、楊震宇、楊時林
