11月1日上午9：30，地科院在明辨樓A302召開(kāi)國(guó)創(chuàng)賽、“挑戰(zhàn)杯”和學(xué)科競(jìng)賽工作推進(jìn)會(huì)。學(xué)校雙創(chuàng)中心主任姚利、校團(tuán)委副書(shū)記蒲彥羽應(yīng)邀參會(huì)，院長(zhǎng)黃旭日、黨委副書(shū)記張勇、各教研室代表及歷屆大賽部分優(yōu)秀指導(dǎo)教師出席本次會(huì)議。會(huì)議由張勇主持。
張勇對(duì)各教研室指導(dǎo)教師們辛勤付出表示衷心感謝，通報(bào)了近三年學(xué)院在國(guó)創(chuàng)賽、“挑戰(zhàn)杯”、學(xué)科競(jìng)賽參賽及獲獎(jiǎng)情況，并傳達(dá)學(xué)校專題會(huì)議上的工作精神和要求。他表示學(xué)院高度重視各類競(jìng)賽工作，希望通過(guò)競(jìng)賽引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量。
姚利充分肯定地科院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)術(shù)建設(shè)方面所取得的成果。結(jié)合2016年-2024年期間各學(xué)院國(guó)創(chuàng)賽獲獎(jiǎng)情況分析了大賽的發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)大賽機(jī)制、賽道類別和評(píng)審要素，為地科院今后競(jìng)賽準(zhǔn)備提出了建設(shè)性意見(jiàn)。并詳細(xì)介紹了四川省、學(xué)校兩級(jí)平臺(tái)關(guān)于大賽指導(dǎo)教師的激勵(lì)政策，強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀指導(dǎo)教師在教學(xué)成果和教改項(xiàng)目申報(bào)、職稱評(píng)定及研究生招生指標(biāo)等方面給予政策傾斜，鼓勵(lì)老師們積極參與，力爭(zhēng)取得新的突破。
蒲彥羽從“挑戰(zhàn)杯”起源、“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽要求、“大挑”與“小挑”的區(qū)別等方面，詳細(xì)講解了挑戰(zhàn)杯的政策導(dǎo)向，提出備賽經(jīng)驗(yàn)和建議。她指出“挑戰(zhàn)杯”賽事更加側(cè)重考察學(xué)生的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與實(shí)踐能力，旨在促進(jìn)青年創(chuàng)新人才成長(zhǎng)和發(fā)展，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。鼓勵(lì)教師們?cè)趲ьI(lǐng)學(xué)生競(jìng)賽時(shí)要注重深化素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散創(chuàng)新思維，逐漸提高學(xué)生們的科學(xué)創(chuàng)新能力。
各教研室及歷屆大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師分享指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽的感悟與經(jīng)驗(yàn)。吳豐老師指出要以教研室或大科研團(tuán)隊(duì)為依托，鼓勵(lì)本科生盡早接觸科研項(xiàng)目，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，參賽作品要將油氣特色與新興技術(shù)相結(jié)合，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。杜立兵老師強(qiáng)調(diào)要重點(diǎn)協(xié)調(diào)參賽學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和作品材料打造這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，并不斷打磨和優(yōu)化。肖正錄老師綜合自身參賽及指導(dǎo)學(xué)生參賽的經(jīng)歷，提出要根據(jù)賽事要求提前介入，進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，有針對(duì)性地培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)學(xué)生備賽。郭亮老師強(qiáng)調(diào)在參賽作品選題時(shí)要考慮到迭代更新的問(wèn)題，結(jié)合參賽經(jīng)驗(yàn)不斷提升作品質(zhì)量。
黃旭日總結(jié)講話時(shí)強(qiáng)調(diào)：學(xué)院歷來(lái)高度重視國(guó)創(chuàng)賽、“挑戰(zhàn)杯”和學(xué)科競(jìng)賽工作，學(xué)院也取得了可喜的成績(jī)，但是距離學(xué)校要求、師生期盼還是有一定的差距。對(duì)此，他提出三點(diǎn)建議，一是提高認(rèn)識(shí)，要充分意識(shí)國(guó)家舉辦國(guó)創(chuàng)賽、“挑戰(zhàn)杯”和各類學(xué)科競(jìng)賽的重要意義，廣大教師要以國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略需求為牽引，激勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維，同時(shí)加強(qiáng)各基礎(chǔ)學(xué)科的建設(shè)和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生的專業(yè)能力；二是加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，強(qiáng)化引導(dǎo)、系統(tǒng)培育，以人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)備賽走出舒適圈，不斷挑戰(zhàn)自我；三是充分挖掘，精心培育，依托學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院社團(tuán)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)充分挖掘項(xiàng)目，系統(tǒng)謀劃，做好長(zhǎng)期思考、打磨項(xiàng)目的準(zhǔn)備，不斷提升項(xiàng)目質(zhì)量。
本次推進(jìn)會(huì)深化了的思想認(rèn)識(shí)，明確了今后工作的方向，后續(xù)學(xué)院還將持續(xù)推進(jìn)國(guó)創(chuàng)賽、“挑戰(zhàn)杯”和學(xué)科競(jìng)賽的專業(yè)化、系統(tǒng)化，扎實(shí)推動(dòng)科研育人、實(shí)踐育人工作，積極為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展蓄勢(shì)賦能。
（圖/文 程鑫高嘉逸）
