為加強學生心理健康教育，培養學生良好心理素質，推進學院心理情景創作工作。10月24日下午，地科院心理協會于明辨樓A區大廳開展了以“演繹心靈，聚力成長”為主題的心理情景劇展播活動。
本次情景劇展播活動為同學們播放了地科院往年的三部優秀心理情景劇作品——《何以為家》，《傘里》以及《夜空中最亮的星》。活動由劇目展示、互動提問和感悟分享三個部分組成，活動現場氛圍輕松愉悅。
活動開始前，同學們寫下了來看情景劇的心情和暖心話語，并將其貼在展板上。在領取了星星紙后就坐觀影。每觀看一部情景劇，都有同學積極分享了自己的觀影體驗。在觀看了《何以為家》后，有同學被父親那種深沉的愛所觸動，為一代代支教人情暖涼山的情懷所感動。觀看了《傘里》和《夜空中最亮的星》后，有同學分享了他目睹校園霸凌的經歷，他呼吁當發現霸凌時，不能只當旁觀者，而是要勇敢地站出來為受害者發聲。因為每個人都可能只是暫時的幸存者，正如臺詞所言“今日我若冷眼旁觀，他日禍臨己身，則無人為我搖旗吶喊”。
觀影結束后，參演由《夜空中最亮的星》改編的《愈見星光》的演員分享了感想體會。24級勘查專業常增上表示當他站在臺上為被欺凌者發聲時，他的淚水在眼眶里打轉，現在再看仍舊為情景劇的感染力所震撼。劇中飾演霸凌者的24地信專業趙文迪提到當霸凌別人的臺詞說出口時她的內心是不能理解的，因為她的良知在譴責她。三部情景劇的編劇、導演導楊川榆同學提到了三部劇的創作背景和初心。希望同學們認識到自我改變與自我完善的意義，正確認識和處理心理問題，并將溫暖傳播給他人。
十多分鐘的心理劇，由真實事件改編，展現的是一個小人物的一生，也反映了社會的一面。心理情景劇以角色扮演觸動心靈，讓我們在情感的海洋中航行，學會理解和共鳴，與主角共鳴，與生活共鳴，感受到情景劇的魅力。有助于營造積極向上的校園心理健康氛圍，提高大學生心理健康水平，也便于后續心理情景劇相關工作順利開展。
活動現場
文字/王晨晨 何依依
