地理信息科學2023級地理信息科學集體合影
7月10日，地理信息科學專業2023級全體學生在王成武，姜照勇，鄭鴻瑞，唐章英四位實習帶隊老師的帶領下，正式開始峨眉山地質博物館的實習。
實習開始前，姜照勇老師首先介紹了峨眉山的來歷和概況以及其獨特的自然遺產和文化遺產。隨后便向同學們介紹本次實習的主要任務。通過實地學習，進一步鞏固自然地理學、人文地理學的課程內容。
姜照勇老師為同學們講解峨眉山的地質發展歷史
隨后，姜照勇老師為同學們講解峨眉山的地殼運動和地質構造。在老師們的帶領下，同學們都見識到了書本上提及的各類地質現象。老師細致的講解以及近距離實踐觀察巖石使同學們充分感受到了峨眉山獨特的地質特征。
姜照勇老師為同學們講解大型波痕石
姜照勇老師為同學們講解波痕石的形成過程以及構造特點。在老師的講解下同學們將課本上所學的知識和眼前的巖石標本深刻結合在一起了，老師的講解讓同學們回憶起沉積構造的特點，如：波痕石是一種沉積構造，可以通過不對稱的波痕來分辨波峰和波谷，如波峰狹窄尖銳、波谷寬緩，可以由此確定波峰所在的一側為頂，波谷所在一側為底。
姜照勇老師為同學們繪制波痕石的形成過程
同學們觀看峨眉山宣傳片
結束老師講解后，同學們到影視廳觀看峨眉山的景區介紹。在緩解長途跋涉的疲憊感的同時加深對峨眉山特有的自然遺產和文化遺產。在這里，同學們體驗到了峨眉山四大奇觀和豐富的歷史文化和佛教文化遺存。
講解員介紹峨眉山的概況
緊隨其后的是老師們為同學們精心安排的講解員介紹。通過專業的導游配合立體地圖來介紹峨眉山各景區的來歷和特點使同學們對峨眉山的來歷以及各景區的分布和特點有了全方位的認知。時間與空間上的來回跳躍同時也加深了同學們關于峨眉山的理論與實踐的結合。
講解老師帶領同學們細致學習地質廳、動物廳、植物廳等8個展廳
每進入一個展廳，同學們都能身臨其境的感受到峨眉山不同的魅力。將不同的展區結合便能充分認識到峨眉山獨特的自然和人文特點。同學們用腳步感受峨眉的威嚴，用眼睛洞悉峨眉的獨特魅力。
地理實習第二日，地信實習隊來到四川省歷史文化名鎮-羅目古鎮，在這個富有生活氣息，遠離商業化喧囂的古鎮，感受社會的變遷，變與不變，小鎮千百年就這樣走過來了，像街邊的溪水，靜靜地流淌，永不回頭。
本次實習將人文與自然相結合，真正詮釋了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。雖然時間不長，但足以讓我們不斷回味，感受地理的魅力。經過一上午的地質實習，通過了解自然環境與人類活動的關系，思考地理要素對區域社會經濟發展的影響，以及在理論與實踐的結合下進一步鞏固自然地理學和人文地理學的課程內容，極大的培養了同學們的實踐能力和地理綜合思維能力。
（圖文：袁佳嶺，青語婷，陳雨萌，楊晨一鳴）
