為全面提升家庭經濟困難學生就業競爭力與社會適應能力，西南石油大學地科院改變過去單一的經濟資助方式，建立個性化的家庭經濟困難學生“精準資助”模式，將資助與育人有機結合起來，成功申報《職業生涯發展“三級跳”幫扶計劃助力學生成長成才》發展型資助項目。
項目主要通過“學習、練習、運用”三步為家庭經濟困難學生進行生涯發展指導工作。首先是助跑階段——學習，地科院邀請到本校馬克思主義學院黨總支副書記林莉教授、大學生職業規劃指導中心副主任張亦弛老師、心理發展與服務中心余強老師為學生提供了社交禮儀、面試技巧、簡歷制作及求職心理調適等方面的教學和交流，幫助學生夯實知識體系。緊接著是起跳階段——練習，地科院通過舉辦簡歷大賽，檢驗鞏固學生前期課程的學習成效，相關老師對學生提交的簡歷逐一進行點評，并對優秀作品頒發了獎狀。最后是落地階段——運用，學生結合之前所學內容以及自身實際情況，鞏固過去，展望未來，撰寫了職業生涯規劃書，進一步明晰了今后努力的方向。
12月11日，由于疫情影響，地科院選擇線上會議的形式召開了“三級跳”總結暨分享大會，此次會議由地科院輔導員徐婉月老師主持，同時邀請了項目中表現優異的兩位同學與大家分享自己的心理路程和收獲，項目內所有同學參加了此次會議。
徐婉月老師對項目前期工作進行了回顧總結，對表現優秀的同學提出表揚，同時針對學生面臨求職存在的共性問題進行了答疑解惑。資源勘查技術工程2018級的顧天甫和城市地下空間工程2018級的黃山作為學生代表依次發言，顧天甫提出“先天下憂而憂，后天下之樂而樂”，倡導大家盡自己最大努力改變家鄉的貧困面貌，黃山提出“欲成大事，先修其身”，呼吁大家注重提升個人能力。本次大會的召開，有利于樹立學生的職業生涯規劃意識，增強學生的求職自信心。（文/黃 山）
張亦弛老師向同學們講述面試技巧
林莉老師和同學們進行“搭人字”互動小游戲
余強老師為同學們講述認知自我的重要性
召開線上總結分享大會
