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地質學是研究地球物質組成、地球內部結構、地球外部特征、地球不同圈層之間的相互關系以及地球演化歷史的綜合學科。地質學的主要學科方向有以下5個：礦物學、巖石學、礦床學；地球化學；古生物學及地層學；構造地質學；沉積學（含古地理學）。

一、培養目標

培養了解中國文化、政治、經濟與歷史，掌握一定程度漢語；培養具有較強的事業心和責任感，具備良好的開拓進取和創新精神；遵紀守法，具有良好的道德品質和學術修養，身心健康；具有較好的學習、發現和解決科學問題的能力，學術交流能力和團隊合作精神；在地質學（含石油地質學）學科領域掌握較堅實寬廣的基礎理論和較系統深入的專業知識，較熟練掌握基本的實驗技術及技能；對于學術、學術研究、學術規范有深刻理解，能夠獨立開展相關地質（含石油地質）工作和從事、組織本學科科學研究工作的高層次科技人才。

二、培養方向

1、礦物學、巖石學、礦床學

礦物學、巖石學、礦床學是研究礦物及其天然集合體(巖石、礦石)等地球和行星物質自身的地質特征、空間分布規律、化學成分、結構構造、源區及成因等方面的學科。我校該學科方向主要是以沉積巖研究為基礎和依托，在含油氣區巖相古地理、油氣儲層礦物巖石學、火山巖儲層及主控因素研究以及相關固體礦床成因理論等方面獨具特色。

2、地球化學

地球化學是地質學和化學相互融合的交叉學科，是研究元素（及其同位素）與化合物在地球（包括部分天體）演化歷史中的分布、分配和遷移規律，揭示地球（包括部分天體）的化學組成、化學作用和化學演化的科學。我校該學科方向主要是以多種實驗方法手段與油氣地質基本理論相結合為基礎，運用地球化學手段解決油氣成藏過程中，特別是復雜油氣分布區成藏的系列問題，在高成熟演化地區天然氣成藏、氣源對比等方面具有明顯的特色。

3、古生物學及地層學

古生物學與地層學是通過對保存于地層中的各類化石的形態、結構、生態、分類、演化及地史分布等特征的分析，結合多學科綜合研究手段，進行地層的劃分和對比，建立區域地層系統格架，恢復古地理、古環境的學科。我校該學科方向在分析、解決含油氣區沉積環境以及地層劃分對比、探討古環境的變遷，特別是古生代生物礁發育演化與油氣關系、上揚子板塊晚二疊世至早三疊世古氣候、古環境的變遷、遺跡化石等研究方面具特色及一定優勢。

4、構造地質學

構造地質學是研究巖石圈內地質體的形成、形態和變形構造作用的成因機制，以及其相互間的影響、時空分布和演化規律的學科。我校該學科方向涉及三維構造數字建模、基于三維構造恢復的裂縫體系分析與預測等領域，并在構造幾何定量分析、構造幾何變形的數字仿真與平衡地質剖面制作等方面形成了特色。

5、沉積學（含古地理學）

沉積學（含古地理學）是研究地球表面沉積圈層內沉積物、沉積巖的物質成分、結構構造、分類及其形成機理和分布規律的一門學科。我校該方向以層序地層學、沉積巖石學、比較沉積學、構造沉積學、古地理學等相關理論為基礎，重建沉積盆地古地理，探討沉積礦產，特別是油氣藏的形成和分布規律，在碳酸鹽巖沉積學及相關優質儲層形成機制等領域的研究形成了明顯的特色。

三、基本要求

1、基本素質要求

本學科碩士應具有嚴謹的學術態度、優秀的科學研究作風，良好的學術道德，較強的創新精神和創新意識，良好的團隊合作精神。

2、學術素質要求

本學科碩士應具有較好的數學、物理、化學和英語基礎，同時應具備較好的地質學、地球物理、石油地質勘探、固體礦產勘查、地球物理勘探和開發等方面的知識。熟悉本學科發展的趨勢和學科的前沿，熟悉地質學相關學科的知識。

本學科碩士生應圍繞礦物學、巖石學、礦床學、古生物學與地層學、構造地質學、地球化學和沉積學（含巖相古地理）中的某一學科方向進行系統的課程學習并開展相應的研究工作，系統掌握所選學科方向的基礎理論知識和室內與野外工作技能，能夠熟練運用該方向的基本研究方法。借助學位論文的科學選題，運用已有的知識積累、理論方法、研究技術和特色開展研究工作，并進一步加深對該學科方向的理解。

3、能力素質要求

本學科碩士應具備獨立從事科學研究、技術創新和組織管理的的能力。具有運用英語口頭交流、專業文獻閱讀以及科研論文寫作的能力。

四、學制與培養方式

1、學制

本學科碩士研究生的學制為3年，學業年限最長不得超過5年。

2、培養方式

（1）通過漢語及中國概況的學習，掌握一定程度的漢語。了解中國文化、政治、經濟與歷史。

（2）導師根據學位條例和培養方案，因材施教，對每一位研究生制定出切實可行的培養計劃，并檢查督促研究生的課程學習，指導研究生論文選題、文獻查閱、調研、科研工作、學位論文撰寫和答辯。同時，對研究生的政治思想、業務學習、工作科研等各方面的問題要定期檢查。

（3）強化導師責任。導師是研究生培養的第一責任人，負有對研究生進行學科前沿引導、科研方法指導和學術規范教導的責任。加強與科研院所和企業之間人才交流與共享，建設專兼結合的導師隊伍，重視發揮導師團隊作用。

五、培養環節

1、課程學習

課程學習實行學分制，本學科碩士生必須在規定年限內最低修滿20分。課程及學分分配詳見課程設置一覽表。

2、實踐環節

科研實踐和實驗探索是碩士研究生培養的重要環節，是培養研究生創新思維和實踐動手能力的重要手段。本專業研究生培養過程中主要的實踐環節包括：

（1）開題報告及答辯

開題報告要對選題的意義、主要研究內容、預期目標、研究方法、實施方案、時間安排等進行詳細論證。開題報告必須在開題答辯小組會上宣讀并答辯，答辯通過者可進入論文研究階段。

（2）學位論文答辯

碩士學位論文符合《學位論文編寫規則》（GB/T 7713.1-2006）的規定。需體現培養方案中要求掌握的理論知識和技能、分析和解決問題以及理論聯系實際的能力，體現從事科學研究的能力和論文的工作量。答辯通過者可進入建議授予學位環節，答辯未通過者6個月后可進行第二次答辯。

3、學位論文

（1）文獻綜述報告

為培養碩士生獲取前沿知識和查閱文獻的能力，培養學術鑒別能力，保證選題具有前沿性和開創性，碩士學位論文開題論證前，研究生須完成文獻綜述，對國內外相關領域的研究動態要有詳細了解。文獻綜述要包括課題的主要理論、方法、成果、代表人物及代表著作（論文）、發展方向、存在的問題等。

文獻綜述是選題的立論依據，需要閱讀大量的國內外文獻，文獻閱讀量應在100篇以上，其中至少1／3以上應為國外文獻，綜述全文應不少于1萬字。綜述應包括至少以下幾部分：①追溯所提出問題的源頭，界定核心概念和關鍵詞；②系統介紹前人研究的創新觀點、思路、研究方法及技術路線；③評述前人研究成果的先進性和存在的缺陷與不足，并從中發現值得研究的重要科學問題或工程技術難題；④有理有據地提出自己的不同觀點和研究思路，從而形成碩士學位論文的立論基礎。

（2）規范性要求

學位論文用英文撰寫，但摘要必須翻譯為中文；同時，鼓勵用中文撰寫。學位論文答辯要求用英文進行，鼓勵用中文答辯。學位論文寫作和答辯的其他要求按照學校相關文件執行。

六、課程體系及課程設置

1、基礎理論課（8學分）

基礎理論課8學分，包括公共基礎理論課和數理基礎理論課，滿足思想教育、外語能力、數理基礎知識的培養。

2、專業基礎課（4學分）

專業基礎課4學分，完成巖石學、沉積學、盆地分析等基本理論的培養。

3、專業必修課（4學分）

專業核心課4學分，完成地球化學、構造地質學、成礦規律與成礦預測等基本理論的培養。

4、專業選修課（4學分）

專業選修課4學分，完成地質學、沉積學等知識體系的培養。

附：課程設置及培養環節要求一覽表