院內各教研室（中心）：
為了推進學校“雙一流”建設，弘揚優良師德師風，充分發揮教學競賽在提高教師隊伍素質中的示范引領作用，引導青年教師圍繞立德樹人的根本任務錘煉教學基本功，激發青年教師更新教育理念、提高教學業務能力與水平，學院組織開展“地球科學與技術學院2023年青年教師課堂教學競賽暨第四屆青年教師地質課程教學比賽初賽”。現將有關事宜通知如下：
一、參賽人員要求
1.年齡不超過40歲，1983年1月1日（含）后出生的在職教師；
2.至少1-2年一線教學經歷，講授過不少于30學時的課程，授課對象不限；
3.往屆全國大學青年教師地質課程教學比賽已獲一等獎、二等獎（第三屆比賽獲特等獎、一等獎）的教師不能再次參賽。
二、比賽類別
比賽分A、B兩組報名，A組為地質學（理學）專業基礎課和專業課，B組為地質類（工學）專業基礎課和專業課。
三、參賽教師名額分配
每個地學類教研室推薦參賽教師不少于1名不超過3名，且A、B組至少各1名。
四、比賽辦法
1.比賽課程：為地質學(理學)和地質類(工學)的專業基礎課和專業課。參賽教師在比賽前應準備3個不同章節的教學內容（每章節內容不超過20分鐘），并提交教案，作為參賽備選內容。比賽前，評委專家組從中隨機抽取一段教學內容作為參賽者的比賽內容。
2.比賽形式：課堂教學。每位參賽教師需準備20分鐘課堂教學內容。要求使用普通話講課，所需特殊教具自備，比賽現場配備電腦、投影等多媒體教學用具，默認PowerPoint格式的多媒體課件。
3.評分依據：根據教學理念、教學內容、教學組織、教學方法、語言教態五個方面考察課堂教學效果，并進行評分，滿分100分。
4.評委組成及評分辦法：聘請校內地學專家、校級教學名師等擔任本次比賽評委；評委專家組負責對參賽教師課堂教學進行現場評判，賽后對每位教師教學組織、教學過程給予指導。A、B組選手一起抽簽，按照抽簽順序參加比賽。
5.評定結果：評委根據評分標準按100分制打分，計分人員對專家打分統計平均值，按高低的順序排定名次。學院青年教師課堂教學競賽分設一等獎、二等獎，三等獎。
6.名額分配：A、B組參賽人員評分排名第1的參賽者，A、B組參賽人員評分排名第2且分數較高的參賽者，作為我校參加第四屆全國大學青年教師地質課程教學比賽的推薦人選（三個參賽名額）。
7.比賽時間：暫定五月下旬（具體時間另行通知）。
各相關教研室（中心）要充分認識講課比賽在提高青年教師隊伍素質中示范引領作用，廣泛組織青年教師參與，積極報名參加比賽。要以此為動力，培養青年教師愛崗敬業、嚴謹治學的態度，引導教師傾心教學、研究教學。
地球科學與技術學院
2023年5月4日
