2024年11月15日至18日，由地學(xué)類專業(yè)實踐教學(xué)聯(lián)盟主辦，昆明理工大學(xué)承辦的“2024第二屆地學(xué)類專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教學(xué)改革研討會”在云南大理舉辦。此次會議旨在全面貫徹落實黨的二十屆三中全會精神和習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，進一步強化實踐育人在地學(xué)類人才培養(yǎng)過程中的重要作用，共享優(yōu)質(zhì)野外實習(xí)資源和平臺，共同探索地學(xué)類專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才的有效培養(yǎng)路徑。教育部地質(zhì)類教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任王根厚教授，昆明理工大學(xué)副校長劉殿文教授，大理市副市長劉占華以及主承辦方、全國主要地學(xué)高校教學(xué)實踐管理人員，地質(zhì)實踐課程一線建設(shè)專家學(xué)者共計百余人到會交流。
參加研討會的部分專家代表合影
我院基礎(chǔ)地質(zhì)教研室副主任王浩錚副研究員以“產(chǎn)科教融匯+思政融合下的地質(zhì)實習(xí)實踐育人模式探索與創(chuàng)新”為題向與會專家匯報了我院近年來在地質(zhì)實習(xí)實踐教學(xué)與人才培養(yǎng)方面由師生共同開展的工作。該匯報從我院目前承擔(dān)的覆蓋全校多學(xué)院、多專業(yè)涉地學(xué)專業(yè)的實踐課程概況以及存在的難點與需求，我院近年承擔(dān)實踐課程教師從落實人才培養(yǎng)目標(biāo)與激發(fā)學(xué)生對學(xué)科的熱愛，崇尚科學(xué)家精神，以及在學(xué)生內(nèi)心埋下專業(yè)報國責(zé)任感的種子等方面所做的特色工作。與會專家對我院“產(chǎn)科教”全鏈條融合于實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力，充分體現(xiàn)能源高校對地質(zhì)人才高質(zhì)量培養(yǎng)的特色工作給以高度評價。會議交流后，與會專家參加了蒼山變質(zhì)雜巖帶的考察。王浩錚老師作為長期開展變質(zhì)地質(zhì)學(xué)方向研究人員與參會考察專家進行了專業(yè)研究與課程建設(shè)方面的深度交流。
王浩錚老師向與會專家匯報我院近年實踐育人成果
目前，我院參與建設(shè)的地質(zhì)類實踐課程及實踐基地建設(shè)成果覆蓋地科、石工、外語、土建等多個學(xué)院及相關(guān)專業(yè)。學(xué)院相關(guān)教研室及近年參與實習(xí)實踐的一線教研人員，以不同專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，立足培養(yǎng)兼具能源特色，富有創(chuàng)新創(chuàng)造意識、扎實實踐能力和家國情懷的人才為目標(biāo)，聯(lián)動學(xué)工、后勤、教務(wù)以及相關(guān)科研生產(chǎn)單位、實踐屬地相關(guān)部門，逐年開展實踐課程建設(shè)與創(chuàng)新、基地文化內(nèi)涵建設(shè)、育人機制改革等工作，做到教師有提升，學(xué)生有收獲，改革可持續(xù)。
地科院副院長趙虎指出，地科院將深刻領(lǐng)會黨的二十屆三中全會精神和習(xí)近平總書記全國教育大會重要講話精神，并貫徹實施到教育教學(xué)改革與實踐中，進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
