近日，按照《成都市科學技術協會關于開展2024年成都市品牌科技志愿服務隊伍和科技志愿服務活動評選的通知》要求，經成都市各單位積極申報，共收到科技志愿服務隊伍申報材料74份，科技志愿服務活動申報材料259份。經資格審查和專家評審，我院“擲地有聲——青少年地球科學五維公益科普活動”獲批2024年成都市科技志愿服務活動。
活動目標：
結合團隊成員專業特色開展科技支援服務活動，探索以青少年為主體的科學普及新途徑與新思路，進行“科學家精神”思想文化建設，秉承“弘揚科學家精神，以科普教育賦能青少年成長成才”宗旨，從小在青少年心中埋下科學種子，長大立志科技報國。
活動主題內容：
（1）開展公益科普活動，打通科學普及“最后一公里”
為青少年開展“EARTH”五維公益科普服務活動。看（Eye）：親眼看見顯微鏡下的巖石，感悟地球科學的藝術之美。制作地學微課、科普視頻，在平臺發布宣傳，讓青少年更直觀的學習科學知識；
動（Act）：動態展現地質結構，感知地球無窮魅力。帶動青少年參與原創地學文化文創作品的演繹與拍攝，增強互動式科普體驗；
讀（Read）：讀懂地球億萬年演化史，了解能源及災害形成機理。推出地球科學科普雜志《新地科》。創建科學解憂信箱，與學生持續交流，讀懂并解答青少年心中的科學困擾；
觸（Touch）：讓孩子觸摸真實，讓科學觸手可得。打造流動地質博物館、科普服務車、3D科普熒幕等讓青少年對地球科學“觸”手可得；
聽（Hear）：聆聽專家科普講座，錄制系列音頻課程。邀請院士、地質專家、勞模開展科普宣講、地球科學百科講壇等座等，并錄制成系列音頻課程，讓青少年學習地球科學知識入腦入耳入心。
（2）舉辦系列主題科普講座，覆蓋各類青少年群體
引導青少年群體樹立“崇尚科學”的精神文明理念，提升學生科學素養并擴大地球科學影響力，開展系列主題科普講座與校園開放日活動，通過征集主題詩歌、散文等文學類作品以及攝影、短視頻、繪畫等藝術類作品，向青少年普及地球科學知識。
（3）尋訪科學家典范，傳播科學家精神通道
團隊以“深度尋訪科學家典型人物＋調研”的方式開展實踐活動，能充分發揮高校的地域、資源和學科優勢，推進科學家精神薪火相傳，更好地服務產學研合作、創新創業等工作，助推高校高質量發展。同時，基于科學家精神調研形成的實踐成果，制作一系列科學家精神相關教育素材，以便于團隊面向青少年科普時更好地弘揚科學家精神。
