“興趣”是人生路上最好的導(dǎo)師。沒有“興趣”的科研是痛苦的，沒有“興趣”的學(xué)習(xí)也將是“味同嚼蠟”的。“地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”近幾年一直令國內(nèi)同學(xué)考試時(shí)心驚膽顫，究其原因，死記硬背的學(xué)習(xí)方法占首位。為了破解這個(gè)難題，“興趣”成為首選的解藥。
在疫情下，大部分選課的國際學(xué)生與我們存在7-8小時(shí)的時(shí)差，充分調(diào)研合適授課時(shí)間下，針對(duì)性地了解同學(xué)們的愛好與現(xiàn)在的處境。調(diào)研過程中，了解到身處世界各地的同學(xué)們特別想念成都的美食與校園。為此，針對(duì)性地設(shè)計(jì)課程，將每次3學(xué)時(shí)的課程，設(shè)計(jì)為總時(shí)長為1小時(shí)左右的視頻課程與1小時(shí)左右的直播課程。直播課程中，根據(jù)授課內(nèi)容，如礦物、巖漿巖、沉積巖、河流與湖泊等，選定校園多處觀賞石、人工湖與人工河道為課程直播取景地。直觀地選用不同種類觀賞石向?qū)W生講解相應(yīng)的巖石基本特征，選取校園人工湖向?qū)W生介紹相應(yīng)沉積過程的特征。幫助學(xué)生形象的理解知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步升華他們對(duì)地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)與自身專業(yè)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，一部分國際學(xué)生因?yàn)樗寄钚@趕來看直播的同時(shí)，一并參與了學(xué)習(xí)與討論。直播課堂最高到課率達(dá)到90%。從賞景的“興趣”到學(xué)習(xí)的“興趣”，或許我們只需要更多的溝通與理解。（作者：王浩錚副研究員, 地科院基礎(chǔ)地質(zhì)教研室，擔(dān)任《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》國際學(xué)生班部分授課。）
與授課國際學(xué)生的溝通與直播交流截圖
學(xué)生訪問次數(shù)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)顯示，每次直播課當(dāng)天，學(xué)生到課率均在90%以上
學(xué)生積極參與課程網(wǎng)站上設(shè)置的討論
課程網(wǎng)站內(nèi)容截圖
