教務〔2025〕41號
各學院：
根據《四川省教育廳關于開展第二批普通高等學校高階課程遴選和建設工作的通知》（川教函〔2025〕50號，附件1）要求，現啟動第二批省級高階課程遴選推薦工作，具體事宜通知如下。
一、總體目標
以深化科教融匯、產教融合為突破口，聚焦國家重大戰略需求及我省電子信息、裝備制造、食品輕紡、能源化工、先進材料、醫藥健康六大優勢產業，圍繞15條重點產業鏈和25條產業新賽道，瞄準產業發展趨勢和科技前沿方向，立項建設一批體現前沿學術成果、最新科研成果和技術創新成果的高階課程，帶動相關領域核心教材、實踐項目和師資團隊建設，系統推進課程深層次改革創新，加快培育面向未來、面向科技、面向產業的產業緊缺急需人才、拔尖創新人才，為服務國家戰略及區域經濟社會發展提供有力支撐。
二、建設任務
（一）更新課程建設理念
以培養學生的核心素養與綜合能力為中心，以服務國家重大戰略和區域經濟社會發展為導向，重構教學內容與形式，確保課程內容體現前沿性、交叉性、實踐性和引領性，推動課程內容與產業鏈、創新鏈緊密結合，開發具有區域特色和比較優勢的課程。豐富教學手段，推動人工智能賦能課程建設全過程，鼓勵將科研生產一線、真實產業問題等帶入課程建設，引入田野考察、VR等實踐形式，促進情境化與項目式教學，提高專業核心課程的高階性、創新性和挑戰度，夯實學生專業知識與技能，激活學生學習內驅力與轉化應用能力，培養人工智能素養、批判性思維、創新能力及解決復雜問題的能力。
（二）完善課程創新體系
課程建設圍繞“市場前端需求、教育教學資源中端供給、學生后端體驗”發力，支持科研院所、企業等深度參與課程設計，將學術前沿、最新科研成果和實踐經驗、行業產業先進技術及時轉化為優質教學資源，融入課程教學，推動課程體系創新，體現多學科交叉融合、產業技術與學科理論融合、科研成果與專業課程實踐融合。按照項目導向、任務驅動等教學模式進行教學內容優化重組，通過采用沉浸式、互動式、探究式、項目式等教學方式，推動教學體系改革，引導學生從被動接受轉變為主動探究。配套建設教學所需的虛擬仿真實驗、優質音視頻資料、課件、參考資料等資源。以學生課堂體驗為核心，優化課程建設評價機制。
（三）深化教育教學研究
以人才培養規律為核心，持續開展課程標準、教學設計、教學內容、課程資源、教學方法、教學組織、課程考核評價等研究，打造具有顯示性的課程建設標志化成果。鼓勵將課程建設實踐轉化為理論，積極申報、承擔國家和省級高等學校教學改革項目，開展跨學科理論與實踐教學項目研究，不斷提高課程建設質效。
（四）強化師資隊伍建設
推動高職稱、高學歷的優秀教師，科研院所和頭部企業的優秀專業人才走上教學第一線，充分發揮其在教學內容更新、教學資源建設、教學方法創新、課程評價改革等方面的重要作用，逐步建設一支理念先進、結構合理、人員穩定，教學創新意識強、教學水平高、教學質量好的多元協同師資隊伍。
（五）夯實課程質量保障
建立“課程目標—課程內容—課程方法—課程評價—課程保障”的課程質量保障體系。夯實課程建設要素保障，開發自編特色教材，與科研院所、頭部企業、“專精特新”企業等共同編寫科學性、前沿性、針對性和實效性強的優秀教材、參考書或指導書，打造一批高質量、高水平的核心教材，構建由文字教材、數字教材、網絡課件、試題庫、典型案例庫、系列參考書和輔助教材等組成的立體化教材資源體系。建立課程質量監控與反饋機制，持續改進和提升課程建設質量。
（六）突出教學示范引領
在課程標準設計、教學資源建設、教材建設、師資隊伍建設、教學方法創新、課程評價模式等方面形成鮮明特色，教學成效凸顯，充分發揮示范引領作用。支持優質課程共建共享，鼓勵“雙一流”高校優質課程資源向其他高校開放。
三、申報范圍
1.此次申報重點聚焦我省六大優勢產業，圍繞15條重點產業鏈和25條產業新賽道。申報課程須為教育部《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》中相應專業的專業核心課程，優先支持特色優勢學科的專業核心課程。人工智能通識課程除外。
2.申報課程須于2025年1月31日前至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善，取得實質性改革成效，學生對申報課程評價認可度高；圍繞人才培養目標，體現先進教育教學理念、專業核心知識、學術前沿、最新科研成果和行業產業先進技術；體現新時代國家、社會和科技發展對人才培養的新要求，并在立項后將持續建設與改進。
四、申報主體
以團隊形式聯合申報，項目負責人（或主講教師）應是學校在職教師，具備高尚的師德師風、較高的學術造詣和豐富的理論與實踐有機結合教學經驗。團隊主要成員應為近5年內講授該課程的教師，師德師風好，教學能力強，積極投入教學改革，鼓勵科研院所、頭部企業等專家共同參與建設。鼓勵跨校聯合申報，支持優秀青年教師牽頭申報。
五、申報指標
各學院擇優推薦，其中各工科學院至少申報3門，其他學院根據實際情況推薦申報。
六、其他要求
各單位參照《四川省高等學校高階課程建設評審參考指標體系（試行）》（附件2）開展本單位的遴選推薦工作，把好政治關、學術關和質量關。為保證高階課程建設質量，四川省教育廳將采取目標管理與過程管理相結合的辦法，實行中期檢查制度，中期檢查的結果將作為建設成果考核的依據。
七、材料報送
1.請申報教師于2025年4月12日至4月15日期間，在“西南石油大學教育教學項目管理系統”（網址：https://pas.swpu.edu.cn）中上傳《四川省普通高等學校高階課程申報書》（附件3）、附件材料的PDF版及說課、授課視頻鏈接。申報教師操作指南見附件4。
2.說課及授課視頻上傳至課程中心，具體操作指南見附件5。
3.各單位嚴格按照申報要求組織遴選推薦，并于4月15日前完成本單位申報課程的在線審核和提交工作，單位管理員操作指南見附件6，同時將本學院推薦課程匯總表（附件7）Excel版及PDF蓋章版發送至指定郵箱，郵件以“單位全稱+第二批高階課程申報材料”命名。
八、聯系人及聯系方式
聯系人：王老師、張老師；聯系電話：83032335；電子郵箱：[email protected]
教務處
2025年3月28日