教務〔2023〕138號
各學院：
為貫徹落實黨的二十大對教育、科技、人才“三位一體”的戰略部署，推動科教融匯、產教融合、協同育人，根據《四川省教育廳關于開展四川省普通本科高等學校高階課程遴選和建設工作的通知》（見附件1），經研究，決定開展四川省普通本科高等學校高階課程推薦工作，同時開展校級高階課程立項工作。現將有關事項通知如下。
一、建設目標
重點圍繞國家重大戰略需求及我省電子信息、裝備制造、食品輕紡、能源化工、先進材料、醫藥健康六大優勢產業發展方向，建設一批體現前沿學術成果、最新科研成果和技術創新成果的高階課程，帶動相關領域核心教材、核心師資、核心實踐項目建設，系統推進課程改革創新，提升科教融匯與產教融合水平，加快培養適應和引領優勢產業發展的拔尖創新人才，為服務國家戰略及區域經濟社會發展提供有力支撐。
二、建設任務
（一）構建課程創新體系
圍繞拔尖創新人才培養目標，運用先進的教學理念，將學術前沿、最新科研成果和實踐經驗、行業產業先進技術及時轉化為優質教學資源，融入課程教學，推動課程體系創新，體現多學科交叉融合、產業技術與學科理論融合、科研成果與專業課程實踐融合。按照項目導向、任務驅動等教學模式進行教學內容優化重組，通過采用沉浸式、互動式、探究式、項目式等教學方式，推動教學體系改革，激發學生好奇心，引導學生從被動接受轉變為主動探究。配套建設教學所需的虛擬仿真實驗、優質音視頻資料、課件、參考資料等資源，滿足學生個性化學習及科研需要，進一步培養學生科研思維、創新能力和解決復雜問題的能力。
（二）注重教育教學研究
開展課程標準、教學設計、教學內容、課程資源、教學方法、教學組織、課程考核評價等研究，充分體現“高階性、創新性、挑戰度”。積極申報、承擔國家和省級高等學校教學改革項目，開展跨學科理論與實踐教學項目研究，推進現代信息技術與教育教學深度融合，不斷提高課程建設質量和課堂教學成效。
（三）強化師資隊伍建設
推動高職稱、高學歷的優秀教師，科研院所和頭部企業的優秀專業人才走上教學第一線，充分發揮其在教學內容更新、教學資源建設、教學方法創新、課程評價改革等方面的重要作用，逐步建設一支理念先進、結構合理、人員穩定，教學創新意識強、教學水平高、教學質量好的師資隊伍。
（四）優化教材建設體系
開發自編特色教材，與科研院所、頭部企業共同編寫科學性、前沿性、針對性和實效性強的優秀教材、參考書或指導書，打造一批高質量、高水平的核心教材，構建由文字教材、數字教材、網絡課件、試題庫、典型案例庫、系列參考書和輔助教材等組成的立體化新形態教材體系。
（五）凸顯教學示范引領
在課程標準設計、教學資源建設、教材建設、師資隊伍建設、教學方法創新、課程評價模式等方面形成鮮明特色，教學成效凸顯，充分發揮示范引領作用。
三、申報要求
（一）聚焦我省六大優勢產業，申報課程須為教育部《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》中相應專業的專業核心課程。
（二）申報課程須于2023年7月31日前至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善，取得實質性改革成效；圍繞人才培養目標，體現先進教育教學理念、專業核心知識、學術前沿、最新科研成果和行業產業先進技術；體現新時代國家、社會和科技發展對人才培養的新要求，并在立項后持續建設與改進。
四、申報主體
以團隊形式聯合申報，項目負責人（或主講教師）應是我校在職教師，具備高尚的師德師風、較高的學術造詣和豐富的理論與實踐有機結合的教學經驗。團隊主要成員應為近5年內講授該課程的教師，師德師風好，教學能力強，積極投入教學改革，鼓勵科研院所、頭部企業等專家共同參與建設。
五、其他要求
各單位參照《四川省高等學校高階課程建設評審參考指標體系》(附件2）開展本單位的遴選推薦工作，把好政治關、學術關和質量關。為保證高階課程建設質量，四川省教育廳和學校將采取目標管理與過程管理相結合的辦法，實行中期檢查制度，中期檢查的結果將作為建設成果考核的依據。
六、材料報送
請各學院于2023年11月30日前，將《四川省高等學校高階課程推薦匯總表》（附件3）、《四川省高等學校高階課程建設申報書》（附件4）、附件材料電子版和加蓋公章的PDF文檔發送至郵箱[email protected]，命名方式為：XX院-四川省高等學校高階課程推薦匯總表/四川省高等學校高階課程建設申報書-負責人。
七、聯系方式
聯系人：郭老師、高老師， 聯系電話：83032335。
附件：1.四川省教育廳關于開展四川省普通本科高等學校高階課程遴選和建設工作的通知
2.四川省高等學校高階課程建設評審參考指標體系
3.四川省高等學校高階課程推薦匯總表
4.四川省高等學校高階課程建設申報書
教務處
2023年11月20日