西南石大委發(fā)〔2022〕11號
第一條 為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進新形勢下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見，全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實國家事權(quán)，建立健全教材管理制度，切實提高教材建設(shè)水平，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》（教材〔2019〕3號）等相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定本辦法。
第二條 本辦法所稱教材是指供學(xué)校使用的教學(xué)用書，以及作為教材內(nèi)容組成部分的教學(xué)材料（如教材的配套音視頻資源、圖冊等）。
第三條 教材必須體現(xiàn)黨和國家意志。堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，體現(xiàn)馬克思主義中國化要求，體現(xiàn)中國和中華民族風格，體現(xiàn)黨和國家對教育的基本要求，體現(xiàn)國家和民族基本價值觀，體現(xiàn)人類文化知識積累和創(chuàng)新成果。
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，扎根中國大地，站穩(wěn)中國立場，充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)學(xué)生堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，成為擔當中華民族復(fù)興大任的時代新人。
第四條 學(xué)校黨委對教材工作負總責。學(xué)校教材委員會（以下簡稱“教材委員會”）是教材工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，學(xué)校教材工作組是教材工作的管理機構(gòu)，教學(xué)單位是教材工作的直接責任單位，教務(wù)處、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院分別負責分管領(lǐng)域的教材建設(shè)與管理，承擔分管領(lǐng)域的教材管理責任，分管校領(lǐng)導(dǎo)承擔分管領(lǐng)域的教材領(lǐng)導(dǎo)責任。
第五條 教材委員會負責貫徹黨和國家有關(guān)高等院校教材工作的重大方針政策，統(tǒng)籌學(xué)校教材建設(shè)的整體規(guī)劃，審議學(xué)校有關(guān)教材工作的重大問題，指導(dǎo)教材工作組的工作。教材委員會主任由學(xué)校黨委書記、校長擔任，副主任由分管宣傳思想與意識形態(tài)工作、本科生教學(xué)工作、研究生教學(xué)工作、繼續(xù)教育教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔任，委員由黨委宣傳部、教務(wù)處、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院負責人及教學(xué)單位院長（或主要負責人）組成。
第六條 學(xué)校教材工作組在教材委員會的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負責制定學(xué)校教材建設(shè)規(guī)劃，建立健全教材建設(shè)、選用等工作機制，指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核教學(xué)單位開展教材規(guī)劃、編寫、審核、選用、評優(yōu)等工作。教材工作組組長由協(xié)助校長負責本科教育的校領(lǐng)導(dǎo)擔任，副組長由協(xié)助校長負責研究生教育的校領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)助校長負責繼續(xù)教育的校領(lǐng)導(dǎo)擔任，成員由黨委宣傳部、教務(wù)處、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院、人事處、財務(wù)處、教學(xué)評估處（教師教學(xué)發(fā)展中心）等相關(guān)職能部門負責人，教學(xué)單位分管教學(xué)工作負責人，以及相關(guān)專家（其中馬克思主義理論和思想政治教育方面的專家不少于三分之一）組成。
教材工作組辦公室設(shè)在教務(wù)處，由教務(wù)處處長兼任辦公室主任。負責在教材委員會和教材工作組的領(lǐng)導(dǎo)下牽頭協(xié)調(diào)學(xué)校教材建設(shè)和管理工作，落實國家和四川省關(guān)于教材建設(shè)和管理的相關(guān)政策，健全學(xué)校教材管理制度，組建校級教材編審專家?guī)?，推進教材建設(shè)研究，加強教材管理隊伍建設(shè)，完善教材工作激勵保障機制，不斷提高學(xué)校教材建設(shè)和管理水平。
教務(wù)處、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院分別組織開展分管領(lǐng)域的教材規(guī)劃、編寫、審核、選用、評優(yōu)、跟蹤評價等具體工作。黨委宣傳部負責把關(guān)教材意識形態(tài)和民族宗教相關(guān)內(nèi)容。人事處、財務(wù)處負責落實教材建設(shè)激勵機制及經(jīng)費保障。教學(xué)評估處（教師教學(xué)發(fā)展中心）負責組織馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材（以下簡稱“馬工程重點教材”）相關(guān)培訓(xùn)工作和教材建設(shè)與管理的督導(dǎo)工作。
第七條 教學(xué)單位設(shè)立教材工作小組，具體負責本單位的教材建設(shè)與管理，開展教材規(guī)劃、編寫、審核、選用、評優(yōu)、跟蹤評價等工作。教材工作小組組長由單位黨委書記、院長（或主要負責人）擔任,副組長由主管教學(xué)副院長擔任，成員由教研室主任、教學(xué)辦公室主任和校內(nèi)外專家組成。校內(nèi)外專家應(yīng)具有較高的政策理論水平、較強的政治敏銳性及政治鑒別力，較高的學(xué)術(shù)水平，作風嚴謹。
教學(xué)單位黨委負責把關(guān)教材的政治方向和價值導(dǎo)向，教學(xué)單位教授委員會或教學(xué)單位成立的相關(guān)專家組負責把關(guān)教材的學(xué)術(shù)質(zhì)量。
第八條 學(xué)校教材實行國家、省、校三級規(guī)劃制度。學(xué)校教材工作組和教學(xué)單位教材工作小組分別制定學(xué)校和教學(xué)單位的教材建設(shè)規(guī)劃和年度建設(shè)計劃。
第九條 教學(xué)單位應(yīng)立足自身定位、培養(yǎng)目標、學(xué)科優(yōu)勢和發(fā)展需要制定本單位教材建設(shè)規(guī)劃，持續(xù)推進教材建設(shè)，鼓勵教師積極編寫適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要、學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)特色突出、反映“四新”建設(shè)和教改成果及人才培養(yǎng)急需緊缺的教材，支持編寫多介質(zhì)、數(shù)字化、智能化、快速迭代、表現(xiàn)力豐富的新形態(tài)教材。
第十條 學(xué)校教材工作組負責組織國家級、省級等各類規(guī)劃教材，以及國家級、省級各類教材獎的評審?fù)扑]工作。
第十一條 教材編寫（含修訂，下同）應(yīng)依據(jù)教材建設(shè)規(guī)劃以及學(xué)科專業(yè)或課程教學(xué)標準，服務(wù)教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)。教材編寫應(yīng)符合以下要求。
（一）以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，有機融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、法治意識和國家安全、民族團結(jié)以及生態(tài)文明教育。努力構(gòu)建中國特色、融通中外的概念范疇、理論范式和話語體系，防范錯誤政治觀點和思潮的影響，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
（二）堅持理論聯(lián)系實際，充分反映中國特色社會主義實踐，反映相關(guān)學(xué)科教學(xué)和科研最新進展，反映經(jīng)濟社會和科技發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求，全面準確闡述學(xué)科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本方法和學(xué)術(shù)體系。選文篇目內(nèi)容積極向上、導(dǎo)向正確，選文作者歷史評價正面，有良好的社會形象。
（三）遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，能夠滿足教學(xué)需要。結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯性強、體系完備，能反映教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、發(fā)展規(guī)律及學(xué)科專業(yè)特有的思維方式。體現(xiàn)創(chuàng)新性和學(xué)科特色，富有啟發(fā)性，有利于激發(fā)學(xué)習興趣及創(chuàng)新潛能。
（四）編排科學(xué)合理，符合學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守知識產(chǎn)權(quán)保護等國家法律、行政法規(guī)，不得有民族、地域、性別、職業(yè)、年齡歧視等內(nèi)容，不得有商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告。
第十二條 教材編寫人員應(yīng)經(jīng)所在單位黨組織審核同意，由所在單位公示。教學(xué)單位應(yīng)加強對教材編寫人員的宣傳教育引導(dǎo)，幫助其學(xué)習和領(lǐng)會教材相關(guān)工作要求，理解并遵守教材編寫規(guī)定。教材編寫人員應(yīng)符合以下條件。
（一）政治立場堅定，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認同中國特色社會主義，堅定“四個自信”，自覺踐行社會主義核心價值觀，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀，沒有違背黨的理論和路線方針政策的言行。
（二）學(xué)術(shù)功底扎實，學(xué)術(shù)水平高，學(xué)風嚴謹，一般應(yīng)具有高級專業(yè)技術(shù)職稱。熟悉高等教育教學(xué)實際，了解人才培養(yǎng)規(guī)律，了解教材編寫工作，文字表達能力強。有豐富的教學(xué)、科研經(jīng)驗，新興學(xué)科、緊缺專業(yè)可適當放寬職稱要求。
（三）遵紀守法，有良好的思想品德、社會形象和師德師風。
（四） 有足夠時間和精力從事教材編寫工作。
第十三條 教材編寫實行主編負責制。主編主持編寫工作并負責統(tǒng)稿，對教材總體質(zhì)量負責，參編人員對所編寫內(nèi)容負責。個人獨自編寫的教材，由編寫者對教材質(zhì)量負全責。主編除須符合本辦法第十二條規(guī)定外，還需符合以下條件。
（一）堅持正確的學(xué)術(shù)導(dǎo)向，政治敏銳性強，能夠辨別并抵制各種錯誤政治觀點和思潮，自覺運用中國特色話語體系。
（二）具有高級專業(yè)技術(shù)職稱，在本學(xué)科有深入研究和較高造詣，或是全國知名專家、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，在教材或?qū)W科教學(xué)方面取得有影響的研究成果，熟悉教材編寫工作，有豐富的教材編寫經(jīng)驗。
第十四條 建立教材周期修訂制度，原則上按學(xué)制周期修訂。教材須及時根據(jù)黨的理論創(chuàng)新成果、科學(xué)技術(shù)最新突破、學(xué)術(shù)研究最新進展等，充實新的內(nèi)容。對于內(nèi)容陳舊、缺乏特色或難以修訂的教材應(yīng)及時淘汰。
第十五條 教學(xué)單位要加強教材編寫隊伍建設(shè)，注重培養(yǎng)教材編寫優(yōu)秀人才，支持知名專家、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、學(xué)術(shù)水平高且教學(xué)經(jīng)驗豐富的學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師參與教材編寫工作，逐步形成年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理的教材編寫團隊。支持返聘有教材編寫經(jīng)驗、有足夠時間和精力的退休教師從事教材編寫工作。
第十六條 鼓勵以“雙一流”建設(shè)為契機，發(fā)揮一流學(xué)科優(yōu)勢，組織編寫教材，提升教材的原創(chuàng)性，打造精品教材。鼓勵組建跨校、跨區(qū)域聯(lián)合教材編寫團隊，積極發(fā)揮各學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會在跨校、跨區(qū)域聯(lián)合編寫教材中的作用；加強與出版機構(gòu)協(xié)作，參與優(yōu)秀教材選題遴選，支持教材推廣應(yīng)用，擴大學(xué)術(shù)影響力。
第十七條 教材實行分級分類審核，堅持凡編必審、凡審必嚴，嚴格執(zhí)行重大選題備案制度，實行教材編審分離制度，遵循回避原則。教學(xué)單位負責審核本單位教師編寫的教材，多個教學(xué)單位聯(lián)合編寫的教材，由第一主編所在單位組織審核。除統(tǒng)編教材外，教材審核實行盲審制度。
第十八條 按照本辦法第三條、第十一條的具體要求對教材進行全面審核，嚴把政治關(guān)、學(xué)術(shù)關(guān)。政治把關(guān)要重點審核教材的政治方向和價值導(dǎo)向，學(xué)術(shù)把關(guān)要重點審核教材內(nèi)容的科學(xué)性、先進性和適用性。
政治立場、政治方向、政治標準要有機融入教材內(nèi)容，不能簡單化、“兩張皮”。政治上有錯誤的教材不能通過審核；選文篇目內(nèi)容消極、導(dǎo)向不正確，選文作者及案例等歷史評價或社會形象負面、有重大爭議的，必須更換；教材編寫人員政治立場、價值觀及品德作風有問題的，必須更換。
第十九條 教材審核人員應(yīng)包括相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜?、一線教師及一定比例的校外專家。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、專業(yè)學(xué)會、行業(yè)組織專家的作用。
審核人員須符合本辦法第十二條（一）、（二）、（三）款的要求，應(yīng)具有較高的政策理論水平、較強的政治敏銳性和政治鑒別力，客觀公正、作風嚴謹，經(jīng)所在單位黨組織審核同意。
第二十條 教材審核采用個人審讀與會議審核相結(jié)合的方式。由教學(xué)單位教材工作小組組織專家通讀審核，提出審核意見，經(jīng)過集體充分討論，形成書面審核意見，得出審核結(jié)論，審核結(jié)論分“通過”“重新送審”和“不予通過”三種，具體審核程序由教學(xué)單位制定，自然科學(xué)類教材可適當簡化審核流程。教學(xué)單位審核結(jié)論報學(xué)校教材工作組，教材工作組審核通過后方可出版。
第二十一條 教材委員會統(tǒng)籌指導(dǎo)學(xué)校教材選用工作，學(xué)校教材工作組具體組織教材選用工作，制定教材選用管理辦法。教學(xué)單位是教材選用的責任主體，具體負責本單位的教材選用工作。選用工作必須符合國家和主管部門的有關(guān)規(guī)定。
第二十二條 教材選用遵循以下原則。
（一）凡選必審。選用教材必須經(jīng)過逐級審核。重點加強哲學(xué)社會科學(xué)教材、自編教材的審核。政治立場和價值導(dǎo)向有問題的，質(zhì)量低劣、內(nèi)容陳舊、低水平重復(fù)、簡單拼湊的教材，不得選用。自然科學(xué)類教材可適當簡化審核程序，以往年度已通過選用審核的教材再次選用可不再重復(fù)審核。
（二）選審分離。實行教材選審分離制度，遵循回避原則。
（三）質(zhì)量第一。優(yōu)先選用國家和省級規(guī)劃教材、精品教材及獲得省部級以上獎勵的優(yōu)秀教材。優(yōu)先選用近3年出版的新教材或修訂版教材，原則上不得選用超過10年未更新改版的教材。
（四）適宜教學(xué)。符合人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱要求，符合教學(xué)規(guī)律和認知規(guī)律，便于課堂教學(xué)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
（五）公平公正。實事求是、客觀公正，嚴肅選用紀律和程序，嚴禁違規(guī)操作。
（六）思想政治理論課必須統(tǒng)一使用國家統(tǒng)編教材,馬工程重點教材相關(guān)課程必須統(tǒng)一使用馬工程重點教材。課程號相同的課程，原則上應(yīng)選用同一種教材。
(七)境內(nèi)教材確實無法滿足教學(xué)需要的或境內(nèi)沒有教材的，可選用優(yōu)秀境外教材。選用境外教材要嚴格遵守國家出版物進口管理的有關(guān)規(guī)定，確保教材的政治性、思想性、科學(xué)性、先進性和適用性。優(yōu)先選用國家重大發(fā)展戰(zhàn)略急需、反映學(xué)科專業(yè)和行業(yè)發(fā)展前沿的教材。選用境外教材的課程原則上應(yīng)指定至少一本中文教學(xué)參考書。非經(jīng)批準，不得擅自復(fù)制、使用境外教材。
（八）教材選用應(yīng)考慮學(xué)生經(jīng)濟承受能力，杜絕選用包銷質(zhì)劣的教材。
（九）保持教材選用相對穩(wěn)定，不得因授課教師變動等原因隨意更換。教學(xué)單位應(yīng)建立教材選用信息庫，同時建立教材評價反饋和退出機制，保障教材選用質(zhì)量。
第二十三條 教材選用堅持集體決策，選用結(jié)果實行公示和備案制度。選用流程和要求如下。
（一）申報。課程負責人按照教材選用原則，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，提出教材選用申請，提供擬選用教材樣書，經(jīng)教研室主任審查同意后報開課單位教材工作小組審核。
（二）審核。開課單位教材工作小組依據(jù)教材選用原則，組織專家通讀擬選用教材，對教材的學(xué)術(shù)質(zhì)量把關(guān)，提出審讀意見，單位黨委負責對教材的政治導(dǎo)向把關(guān)，重點加強哲學(xué)社會科學(xué)教材的審核。開課單位匯總審讀意見后，組織召開審核會議，集體研討，提出審核結(jié)論，審核結(jié)論分為“通過”或“不予通過”，不予通過的教材，應(yīng)根據(jù)審核建議重新申報。開課單位應(yīng)將教材選用結(jié)果進行公示，公示無異議后報學(xué)校教材工作組備案。學(xué)校黨委重點對哲學(xué)社會科學(xué)教材的選用進行政治把關(guān)。研究生課程和繼續(xù)教育課程教材選用及審核，分別由研究生院和繼續(xù)教育學(xué)院組織。
第二十四條 堅持把教材建設(shè)作為學(xué)科和專業(yè)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要內(nèi)容，學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教改項目等項目立項中對教材建設(shè)工作予以支持。
第二十五條 相關(guān)職能部門、教學(xué)單位統(tǒng)籌利用現(xiàn)有政策和資金渠道支持教材建設(shè)工作。加大經(jīng)費投入，保障教材編寫、審核、選用、研究和隊伍建設(shè)、信息化建設(shè)等工作順利開展。積極支持參加國家重點支持的教材建設(shè)工作，推進滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需要、學(xué)科優(yōu)勢和區(qū)域特色突出及緊缺薄弱急需領(lǐng)域的教材建設(shè)。
第二十六條 探索和建立優(yōu)秀教材編寫激勵保障機制，定期開展校級規(guī)劃教材和校級優(yōu)秀教材評選工作，著力打造精品教材。積極落實國家和省級教材獎勵制度，加大對優(yōu)秀教材的支持。教材建設(shè)工作納入單位考核，作為教師職務(wù)評聘、職稱評定、評優(yōu)評先、崗位晉升的重要指標。
第二十七條 學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)基金，用于保證教材建設(shè)和管理工作的正常運行。每年根據(jù)教材建設(shè)和規(guī)劃情況進行經(jīng)費投入。
教材建設(shè)基金使用范圍：培育打造各級規(guī)劃教材和優(yōu)秀教材，國家級、?。ú浚┘壓托＜壱?guī)劃立項的教材，每部資助2萬元的教材出版費；支付教師領(lǐng)用教材費及評估、認證等工作領(lǐng)用教材費；自編教材編寫及審稿酬金；規(guī)劃教材、優(yōu)秀教材評審費；教材選用、排查和評價等專項工作勞務(wù)費；教材研究、使用培訓(xùn)、教材展等相關(guān)費用。實施教材“培優(yōu)計劃”，根據(jù)教學(xué)單位規(guī)劃教材建設(shè)實際情況，劃撥部分教材建設(shè)專項資金，用于規(guī)劃教材和優(yōu)秀教材建設(shè)過程中的學(xué)習研討、調(diào)研評審等支出。
研究生教材的規(guī)劃立項、資助及優(yōu)秀教材評審、推薦等工作，由研究生院組織。
第二十八條 學(xué)校教材采購參照政府采購辦法執(zhí)行，堅持公開、公正、公平、誠實信用和競爭擇優(yōu)的原則，采取公開招標方式確定教材供應(yīng)商。
第二十九條 成立教材采購工作小組，工作小組由分管本科生教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔任組長，成員由教務(wù)處、南充校區(qū)教務(wù)部、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院、財務(wù)處、紀檢監(jiān)察辦公室等部門負責人組成。
教材采購工作小組代表學(xué)校擬定方案，執(zhí)行學(xué)校決議，從維護學(xué)校、學(xué)生利益出發(fā)，本著“誠實、信用、平等互利、協(xié)商一致”的原則處理各種商務(wù)關(guān)系。委托招標公司進行教材供應(yīng)的招標工作，遵守招標政策，履行招標結(jié)果，統(tǒng)籌教材發(fā)放工作。
第三十條 教材采購招標必須遵守“集體研究、民主決策”的工作制度。有關(guān)部門應(yīng)加強教材采購過程的監(jiān)督和檢查，禁止暗箱操作，嚴禁個人決斷，禁止任何形式的商業(yè)賄賂。相關(guān)人員在教材采購招標過程中應(yīng)嚴格自律，不得利用工作上的便利，違反規(guī)定向教材供應(yīng)商泄露招標機密，不得與教材供應(yīng)商違規(guī)串通謀求不正當利益。凡與供應(yīng)商有親友關(guān)系或其它利益關(guān)系的，應(yīng)主動回避，不得參與相關(guān)工作；未主動回避的，其他工作人員可以提出回避申請。
第三十一條 教材優(yōu)先供應(yīng)學(xué)生和任課教師領(lǐng)用。任課教師授課用教材，應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)前，由教學(xué)辦公室根據(jù)教學(xué)任務(wù)安排，結(jié)合教師用書實際需求匯總后報教材科領(lǐng)取。原則上講授同一門課程同版本教材只領(lǐng)取一次。專業(yè)認證、審核評估等專項工作教材領(lǐng)用需求，由教學(xué)單位提出申請，經(jīng)主管教學(xué)副院長簽字并加蓋單位公章后統(tǒng)一領(lǐng)取。
第三十二條 本科學(xué)生課程教材按照統(tǒng)一訂購與自主選訂相結(jié)合的方式進行。本科學(xué)生課程教材第一學(xué)期統(tǒng)一訂購，第二學(xué)期至第八學(xué)期自主選訂，教材費用由學(xué)生與供應(yīng)商按中標折扣價結(jié)算。研究生課程教材和繼續(xù)教育課程教材采購與結(jié)算原則上按本科生教材采購與結(jié)算執(zhí)行。
第三十三條 為確保教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)單位應(yīng)加強宣傳教育，要求學(xué)生對已選修的所有課程購買指定教材，并高度重視馬工程重點教材統(tǒng)一使用工作，把統(tǒng)一使用馬工程重點教材工作落到實處。
第三十四條 完善教材質(zhì)量監(jiān)控和評價機制，加強質(zhì)量管理。學(xué)校教材工作組負責對教材工作開展檢查與監(jiān)督，相關(guān)工作納入教學(xué)工作考評體系。
第三十五條 建立教材質(zhì)量信息反饋制度。通過督導(dǎo)、學(xué)生信息員、問卷調(diào)查、專家審議等形式開展教材評價工作。選用教材不適宜，教師、學(xué)生有意見的教材，由教學(xué)單位進行調(diào)查整改，并將調(diào)查處理結(jié)果以書面形式報教材工作組備案。因錯誤選用教材導(dǎo)致課堂教學(xué)無法順利開展并造成嚴重后果的，按照教學(xué)事故認定、處理辦法進行處理。造成較大影響的，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度進行處理。
第三十六條 出現(xiàn)以下情形之一的，教材須停止使用，視情節(jié)輕重和所造成的影響，由學(xué)?；蛳嚓P(guān)教學(xué)單位給予通報批評、責令停止違規(guī)行為，并按規(guī)定對相關(guān)責任人給予相應(yīng)處分。涉嫌犯罪的，依法追究刑事責任。
（一）教材內(nèi)容的政治方向和價值導(dǎo)向存在問題。
（二）教材內(nèi)容出現(xiàn)嚴重科學(xué)性錯誤。
（三）教材所含鏈接內(nèi)容存在問題，產(chǎn)生嚴重后果。
（四）盜版盜印教材。
（五）違規(guī)編寫出版的國家統(tǒng)編教材及其他公共基礎(chǔ)必修課程教材。
（六）用不正當手段嚴重影響教材審核、選用工作。
（七）未按規(guī)定程序選用，選用未經(jīng)審核或?qū)徍宋赐ㄟ^的教材。
（八）在教材中擅自使用國家、四川省規(guī)劃教材標識，或使用可能誤導(dǎo)高校教材選用的相似標識及表述，如標注主體或范圍不明確的“規(guī)劃教材”“示范教材”等字樣，或擅自標注“全國”“國家”“四川省”等字樣。
（九）選用遠高于市場定價的教材，選用包銷教材和不必要的輔導(dǎo)用書。
（十）私自向?qū)W生推銷、訂購的教材。
（十一）其他造成嚴重后果的違法違規(guī)行為。
第三十七條 作為教材使用的講義、教案、教參以及數(shù)字教材等教學(xué)材料參照本辦法管理。
第三十八條 選用境外教材的管理，按照國家和四川省有關(guān)政策執(zhí)行。
第三十九條 本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行，原《西南石油大學(xué)教材管理工作規(guī)定》（校教字〔2015〕83號）和《西南石油大學(xué)教材建設(shè)管理辦法》（西南石大教〔2015〕84號）同時廢止。此前的相關(guān)制度，與本辦法有關(guān)規(guī)定不一致的，以本辦法為準。
第四十條 本辦法由西南石油大學(xué)教材工作組負責解釋。