學校舉辦2022年度“夢蹊-課堂質量獎”初賽階段教學競賽評價活動
作者：孫麗穎 ｜ 編輯：洪俊 ｜ 審核：朱紅鈞
為適應高等教育教學發展新要求，強化教師教學基本功，提升以賽促教、以賽促評在本科教育教學中的成效，學校于9月15日舉辦了2022年度“夢蹊-課堂質量獎”初賽階段教學競賽評價活動，來自15個學院的40位教師分三組進行了現場競技。本次評委由督導專家、教學名師、多位國家級教學競賽獲獎者和教務處處長等組成。
學校于6月25日啟動2022年度“夢蹊-課堂質量獎”評選，85名教師通過資格審查，40名教師進入初賽階段教學競賽環節，其中，青年賽道教師10名、創新賽道教師30名。在現場評價環節，創新賽道參評教師進行20分的現場教學展示，青年賽道參評教師進行5分鐘的說課和20分鐘的現場教學展示。評委根據參賽教師提交的教學設計、教學創新成果報告或說課PPT等材料，結合現場教學競賽表現進行綜合評分。比賽結束后，專家組面向全體參賽教師反饋了意見及建議。
廖柯熹介紹賽事基本情況
教學競賽現場
評委點評
更新時間：2023年09月18日