教務(wù)〔2024〕106號
校內(nèi)各單位：
按照《教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目管理辦法》（教高廳〔2020〕1號）、《教育部高等教育司關(guān)于調(diào)整產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目運行模式及征集2024年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目的通知》（見附件，以下簡稱“調(diào)整通知”）要求，為切實做好2024年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
1.項目立項：由教育部公布立項結(jié)果調(diào)整為學(xué)校確定立項項目。教師在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目平臺（https://cxhz.hep.com.cn/）查看項目指南，申請企業(yè)項目、企業(yè)進行項目遴選、校企簽訂項目合作協(xié)議等流程仍須通過項目平臺進行，項目立項結(jié)果由學(xué)校審核確認，并通過項目平臺備案后生效，教育部不再發(fā)布項目立項通知。
2.項目結(jié)題：項目實施期限到期后，由學(xué)校組織開展結(jié)題驗收工作，項目負責人應(yīng)根據(jù)項目申報書及項目合作協(xié)議等約定，通過項目平臺向合作企業(yè)提交結(jié)題報告、結(jié)題成果等材料，企業(yè)進行結(jié)題驗收并形成驗收結(jié)論，學(xué)校審核企業(yè)驗收結(jié)論后，發(fā)布結(jié)題驗收結(jié)果。教育部不再以通知形式發(fā)布項目結(jié)題驗收結(jié)果。
3.項目認定：對于當年通過結(jié)題驗收的項目，教育部組織開展項目認定工作。省級教育行政部門從所在省份高校報送的已結(jié)題項目中，認定不超過20%的項目作為“省級產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目”；同時在認定為“省級產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目”的項目中，遴選不超過50%的優(yōu)秀項目推薦至教育部。教育部根據(jù)省級教育行政部門推薦的優(yōu)秀項目，組織開展項目認定并公布“教育部優(yōu)秀產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目”。
4.調(diào)整通知發(fā)布前已立項的項目，仍按原有模式運行，并在項目實施期限到期后進行結(jié)題驗收，由教育部公布結(jié)題驗收結(jié)果。
5.工作要求
（1）請各學(xué)院認真梳理“十四五”已立項項目數(shù)，明確與“十四五”規(guī)劃項目數(shù)的差距，有組織、高質(zhì)量地申報產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，合理布局項目申報類型并落實項目申報人員，對項目申報書等關(guān)鍵材料審核把關(guān)，切實做好項目的實施和結(jié)題驗收工作，爭取結(jié)題后被認定為“省級產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目”“教育部優(yōu)秀產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目”。
（2）鼓勵非教學(xué)學(xué)院的教師結(jié)合崗位職責和學(xué)科專業(yè)特長，申報產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目。
附件： 教育部高等教育司關(guān)于調(diào)整產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目運行模式及征集2024年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目的通知
教務(wù)處
2024年7月11日