教務〔2022〕82號
各學院及相關(guān)教學單位：
實習是高校實踐教學的重要環(huán)節(jié)之一，在培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新精神，樹立事業(yè)心、責任感等方面發(fā)揮著重要作用。為深入貫徹落實《“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》等文件精神，支撐高等教育教學數(shù)字化體系建設(shè)，采用信息化手段加強大學生實習服務與管理，根據(jù)《教育部高等教育司關(guān)于試點使用“全國大學生實習公共服務平臺”的通知》以及省教育廳要求，我校作為首批試點高校，將使用“全國大學生實習公共服務平臺”完成全校實習情況信息采集及上報工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、信息采集內(nèi)容
此次信息采集內(nèi)容為2021—2022學年全體在校生本學年內(nèi)的實習情況。
實習是指納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案安排，設(shè)有課程名稱和學分，學生由學校安排或自主聯(lián)系后經(jīng)學校批準，在校內(nèi)或校外單位開展的，具有真實工作情境的，與專業(yè)培養(yǎng)目標相關(guān)的實踐性教育教學活動。未納入培養(yǎng)方案不記學分的暑期社會實踐、志愿服務等活動，學生為提升個人能力，自主參加的校外培訓等活動，不包括在此次信息采集內(nèi)。
二、信息分類
不同專業(yè)門類在實習的組織安排上各有特色，請各學院在填報過程中對照分類標準將現(xiàn)有實習進行歸類。
1.按組織方式分為集中實習和分散實習兩類：
集中實習：由學校統(tǒng)籌安排的實習，時間、地點相對集中。
分散實習：由學生自主聯(lián)系并確定實習單位，并經(jīng)學校批準開展的實習，時間、地點相對分散。
2.按實習目標和開展階段分為認識實習、專業(yè)實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習四類。
認識實習是指學生由學校組織到實習地點參觀、觀摩和體驗，形成對專業(yè)的初步認識的活動。
專業(yè)實習是指學生具有一定專業(yè)知識后，通過運用專業(yè)知識解決特定問題，加深對專業(yè)知識理解和運用的活動。
生產(chǎn)實習是指學生能夠熟練運用專業(yè)知識后，結(jié)合生產(chǎn)實際，深化專業(yè)知識運用和創(chuàng)新的活動。
畢業(yè)實習是指學生具備一定實踐崗位工作能力后，在專業(yè)人員指導下，輔助或相對獨立參與實際工作的活動。
3.按實習方式分為虛擬實習、模擬實習、現(xiàn)場實習和線上實習四類。
虛擬實習是指利用信息技術(shù)和虛擬仿真等手段建設(shè)的虛擬工作場景，在此虛擬場景上進行的實踐教學活動。
模擬實習是指在“模擬法庭”等擬真環(huán)境中進行的實踐教學活動。
現(xiàn)場實習是指在真實工作場景中開展的實踐教學活動。
線上實習是指因疫情原因通過線上的方式開展的實踐性教育教學活動。
三、信息采集要求
1.填報流程及時間
（1）2022年9月9日前各學院報送系統(tǒng)填報負責老師及手機號至實踐教學科，以便分配學院系統(tǒng)賬號。
（2）即日起，各學院組織實習隊填寫2021—2022學年實習監(jiān)管數(shù)據(jù)表（附件1），填報說明見附件2、附件3。
（3）9月25日前學院填報負責老師登錄全國大學生實習公共服務平臺（網(wǎng)站：https://sx.chsi.com.cn/），按照《全國大學生實習公共服務系統(tǒng)操作指南》（附件4）要求完成 2021—2022學年數(shù)據(jù)填報工作。填報后如需修改個別數(shù)據(jù)，可通過重新上傳或單獨修改方式進行，系統(tǒng)會自動覆蓋已有數(shù)據(jù)。
（4）10月8日前教務處審核學院數(shù)據(jù)并提交，提交后不能修改。
（5）10月11日后，各學院按月在系統(tǒng)填報2022—2023學年實習數(shù)據(jù)，教務處將按月審核。
2.工作要求
請各學院穩(wěn)妥推進高校實習數(shù)據(jù)采集工作，及時發(fā)現(xiàn)、解決上報過程中出現(xiàn)的問題。加強實習數(shù)據(jù)采集的管理和統(tǒng)籌，安排專人負責，務必按時保質(zhì)保量完成填報工作，確保填報數(shù)據(jù)的真實、準確、完整，做到不漏報、不錯報、不虛報。各學院填報情況將納入學院年度教學考核。
填報過程中如有疑問請咨詢實踐教學科，電話：83032102。
南充校區(qū)各學院及相關(guān)教學單位按要求完成實習信息采集填報工作。
教務處
2022年9月7日