教務〔2024〕151號
各學院：
為學習貫徹習近平總書記關于“構建多元主體參與、符合我國實際、具有世界水平的教育評價體系”的重要論述，落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，體現“以學生為中心”的教育理念，了解授課教師教學工作情況，學校決定開展2024年秋季學期學生評教工作，現將有關事項通知如下。
一、評教模式
學生評教工作由學生網上評教和學生過程性評價兩部分組成。
（一）學生網上評教
1.參評課程：2024年秋季學期開設的全部課程。
2.評教指標：2024版學生網上評價指標體系包括“課堂類（純線下教學）”“課堂類（線上線下混合式）”“純線上教學”“體育技能類”“藝術類”“實驗類”“實習類”和“課程設計類”共八大類評教指標。
3.評教時間:本次學生網上評教根據課程結課時間進行評教安排，學生評教操作手冊見附件。
前7周結課的課程評教時間：2024年10月9日-10月20日。
8-19周結課的課程：課程結課前2周至課程結束后2周。
（二）學生過程性評價
1.參評課程：本學期開設的課程。
2.評教時間：學院自行組織安排。
3.各學院根據學科、專業及課程特點制定學生過程性評價指標，評價方式不限，原則上32學時以內的課程過程性評價不低于1次，每增加32學時，增加一次過程性評價；2周以內的實踐類課程過程性評價不低于1次，每增加2周，增加一次過程性評價。
二、注意事項
1.請各學院提醒學生注意課程的評教時間，督促其在規定的時間內完成課程的網上評教工作。
2.請各學院主管教學工作副院長認真做好學生評教的組織工作，加強“客觀評教 誠信評教”宣傳力度，要求每位同學客觀、公正評價任課教師的教學情況。
3.網上評教結果均為匿名且提交后無法修改，提交前請確認評價信息。
4.學生過程性評價數據由各學院自行存檔，教務處隨機抽查。
5.如有疑問，請咨詢教務處質量工程建設科，聯系人：陳老師，電話：2035。
教務處
2024年10月9日