各教學單位：
為深入貫徹中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》，體現“以學生為中心”的教育理念，教務處基于“本科教學服務平臺”，在總結我校多年學生網上評教經驗的基礎上，廣泛征求師生意見，完善了學生網上評教系統，形成了新的評價指標體系并于2024年春季學期啟用，包括 “課堂類（純線下教學）”“課堂類（線上線下混合式）”“純線上教學”“體育技能類”“藝術類”“實驗類”“實習類”“課程設計類”和“畢業設計類”共九大類評教指標。
為準確匹配評教指標與課程類別，請各教學單位積極組織課程負責人仔細核對課程信息“評教類別”字段，并依據課程實際授課情況進行修改，若未提出修改意見，視為認可現有的“評教類別”，具體操作手冊見附件。
一、校對課程
2024年春季學期開設的全部課程的“評教類別”。
1.課堂類“純線下教學”：傳統的課堂教學模式，課堂學時全部在線下進行的課程；
2.課堂類“線上線下混合式”：在傳統課堂教學模式上，部分課程學時結合優質網絡教學資源并利用先進的教學工具進行網上教學；
3.純線上教學類：包括“課程號”為“00”開頭的課程和部分全部線上授課的文化素質類課程；
4.體育技能類：體育學院開設的以學生身體練習為目標，提升學生身體素質的課程，包括足球、籃球、排球、羽毛球、網球等體育技能類課程；
5.藝術類：藝術學院開設的提高學生藝術技能和審美素養的相關課程；
6.課程實踐類分為“實習”“實驗”和“課程設計”三類課程，根據具體的課程類別進行設定；
7.畢業設計：包括畢業設計和畢業論文兩類課程。
二、時間安排
3月27日前，課程負責人校對課程“評教類別”，如有與實際授課情況不符，如課堂類（純線下教學）改為課堂類（線上線下混合式），請根據實際情況進行修改，再由學院教學辦公室主任審核并提交。3月28日教務處統一審核完成后即將開展本學期學生網上評教工作，之后“評教類別”將無法再次修改。
三、注意事項
1.為保證課程準確匹配相應評教指標，請各教學單位務必認真組織，及時核對并修改。
2.對課程“評教類別”設置有疑問，請聯系教務處質量科，聯系人：孫老師，83032035。
附件：本科教學服務平臺-評教類別修改操作手冊。
教務處
2024年3月20日