教務(wù)〔2020〕147號
各教學(xué)單位：
根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，教務(wù)處于2020年11-12月組織開展了2020年度授課教案檢查暨優(yōu)秀教案評獎。各學(xué)院在全面檢查的基礎(chǔ)上，根據(jù)《關(guān)于開展2020年度教案檢查暨優(yōu)秀教案評獎工作的通知》（教務(wù)〔2020〕131號）要求，提交了2018年度的獲獎教案對應(yīng)的課程教案，并按指標(biāo)要求提交了抽查教案。教務(wù)處于12月7-11日對抽查教案進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果通報如下。
一、總體情況
本次抽查的教案包括指定抽查教案和學(xué)院自主報送教案兩部分。其中，指定抽查部分為2018年度獲獎教案對應(yīng)的課程教案（共計13份），學(xué)院自主報送部分由學(xué)校下達(dá)報送指標(biāo)、學(xué)院自主選報（共計62份）兩部分。抽查教案是否同時參評2020年度優(yōu)秀教案評選由教師自主決定，學(xué)院審定。本次抽調(diào)教案共計75份，提交到學(xué)校的教案共計74份（1位2018年度獲獎教案教師因本年度無課而未提交教案），其中64份參評2020年度優(yōu)秀教案，10份教案未申報參評。
二、檢查結(jié)果
（一）指定抽查教案情況
1、優(yōu)點。與2018年度獲獎教案相比較，部分教案有較明顯的改進(jìn)和提高。主要表現(xiàn)在：進(jìn)一步完善了課堂教學(xué)設(shè)計，增加了板書設(shè)計內(nèi)容，思想政治教育元素的融入更自然、更貼近課程內(nèi)容、更有效，課后總結(jié)更具有針對性。
2、不足。與2018年度獲獎教案相比較，個別教案，教師有主觀改進(jìn)的意愿，但不知道從何下手，雖有“改進(jìn)”，但大多流于形式。
（二）自主報送教案情況
1、有較大比例的課程教案，并未按照《西南石油大學(xué)本科課程授課教案管理辦法》（西南石大教〔2018〕33號）的有關(guān)要求撰寫，有的甚至沒有按照“教學(xué)目的、重點難點、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計、課后延伸”四個部分進(jìn)行編寫。
2、個別教案的編寫流于形式，沒有使用價值與使用痕跡，與“西南石大教〔2018〕33號”文件中的“課前備好教案、課中用活教案、課后反思教案”的要求不符。
3、個別授課總結(jié)流于形式，沒有從課程整體授課情況、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、重難點把握、教學(xué)方式方法的應(yīng)用、師生互動以及教學(xué)效果等方面進(jìn)行總結(jié)、分析，對教學(xué)過程中的不足和成功經(jīng)驗沒有進(jìn)行總結(jié)，沒有對課程目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行分析。
4、個別授課教案采用了往年的舊版本，導(dǎo)致課程內(nèi)容尚未進(jìn)行，課后小結(jié)或授課總結(jié)已有（打印或手寫）的現(xiàn)象出現(xiàn)。
（三）未申報參評優(yōu)秀教案的授課教案情況
對于未申報參評優(yōu)秀教案的10份教案，教務(wù)處對其進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)只有基本框架沒有實質(zhì)的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容，對課堂教學(xué)沒有具體的指導(dǎo)作用，不符合西南石油大學(xué)本科課程授課教案編寫規(guī)范要求，請各學(xué)院給予重點關(guān)注，并及時給予幫扶和指導(dǎo)。
教務(wù)處
2020年12月22日