西南石大教〔2020〕29號
各教學單位：
為激勵廣大教師進一步提高課堂教學水平，提升我校課堂教學質量，加強教師之間的相互交流和學習，根據《西南石油大學教師本科課堂教學質量考核評價與教學質量獎評選辦法》（西南石大教〔2019〕17號），決定開展2019年度校級“課堂教學質量卓越獎”（以下簡稱“卓越獎”）的評選，現將有關工作安排通知如下。
一、 參評對象
1.獲得2019年度“課堂質量考核”優秀一等獎的教師均應參評；
2.獲得2019年度“課堂質量考核”優秀二等獎的教師，由學院根據評優指標數擇優推薦，其中2018年度已獲“課堂教學質量卓越獎”的教師，本次不得參評；
3.符合本次“卓越獎”申報條件，同時滿足“課堂教學名師”申報條件的教師，可自主選擇申報本次“卓越獎”或申報“課堂教學名師”（申報具體安排另文通知）。
二、 參評條件
參評教師應滿足下列條件。
1.2017~2019年度，每年均獨立承擔本科課堂教學主講任務。
2.2019年度獨立為本科生授課不少于兩門次或總學時不少于64學時。
3.2019年度滿足下列條件之一：
（1）至少以第一作者發表四類及以上教改論文一篇（以《西南石油大學教育教學改革研究論文認定方式及分類目錄》（西南石大教〔2019〕109號）為準）（期刊目錄及等級見附件4）；
（2）主持校級及以上本科教學工程項目（主要指一流專業、一流課程、課程思政）或教改項目至少1項；
（3）參加西南石油大學、四川省教育廳、教育部主辦的教師教學競賽獲獎；
（4）參加納入中國高等教育學會“教師教學競賽狀態數據統計”的教師教學競賽項目獲獎（項目清單見附件5）；
（5）指導學生參加國A級學科競賽項目獲得國家級獎勵（項目名單見附件6）；
（6）主編的校級規劃教材正式出版；
（7）取得其它經學校認可的突出教育教學成果。
4.2019年1月1日至今無教學事故。
三、 推薦名額
根據2019年各單位課堂教學質量考核獲得優秀一等獎、二等獎的人數確定各單位推薦名額，具體指標數見下表。
2019年度“課堂教學質量卓越獎”參評教師推薦指標數 |
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序號 |
學院 |
名額（人） |
|
序號 |
學院 |
名額（人） |
1 |
石工院 |
4 |
11 |
法學院 |
1 |
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2 |
地科院 |
4 |
12 |
馬院 |
3 |
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3 |
機電院 |
7 |
13 |
外語院 |
6 |
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4 |
化工院 |
4 |
14 |
體育院 |
4 |
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5 |
材料院 |
2 |
15 |
藝術院 |
1 |
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6 |
計科院 |
4 |
16 |
工訓中心 |
1 |
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7 |
電信院 |
4 |
17 |
基礎教學部 |
2 |
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8 |
土建院 |
2 |
18 |
工程學院 |
2 |
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9 |
理學院 |
8 |
19 |
信息學院 |
1 |
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10 |
經管院 |
4 |
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四、 評選程序
（一）過程評價階段（70%）
1.過程評價包括教學文檔規范與教學效果評價、學生評價、工作量評價和教學改革研究成果評價四個部分，滿分為100分。
（1）教學文檔規范與教學效果評價。①隨堂聽課評價。學校組建隨堂聽課專家組（包括校領導、督導專家、職能部門負責人和各學院主管教學副院長等），對參評教師進行隨堂聽課評價； ②學校組建教學文檔評審專家組，對參評教師2019年主講課程的教學文檔及教學效果進行抽查評價（主要包括教學日歷、教案（含授課小結）、教學記錄表、作業批閱情況、試卷評閱及試卷分析情況、學生課程考核成績等）。原則上，每位教師抽查不少于兩門課程或兩個教學班。
（2）學生評價。根據參評教師2019年（春季、秋季學期）學生網上評教得分和2020年秋季學期課堂現場學生評教綜合計算。
（3）工作量評價。根據參評教師2019年獨立承擔本科課程學時數及課程門數計算。
（4）教學改革研究成果評價。根據參評教師近三年取得的代表性教學建設與研究成果綜合評價。
2.若隨堂聽課期間參評教師未承擔本科課程，則按比例對參評教師的過程評價結果進行歸一計算。
3.過程評價結束后，按參評教師過程評價得分降序排序，確定進入現場教學觀摩評價階段的教師，總名額不超過30名。
（二）現場教學觀摩階段（30%）
1.學校聘請校內外專家組成教學觀摩評審專家組，對參評教師的觀摩課進行評價，滿分100分；分組及觀摩順序通過抽簽確定。
2.參評教師按指定課程的教學大綱，準備10講課堂教學內容，每講30分鐘，采用現場抽簽確定觀摩講課內容。
（三）綜合評價計算
參評教師的綜合評價得分由以下公式折算得出：
綜合評價得分 = 過程評價得分×70% + 現場教學觀摩評價得分×30%。
五、 獎項設置
1.校級“課堂教學質量卓越獎”設一、二等獎，獎勵總名額不超過30名，其中一等獎不超過10名。
2.學校根據本年度評獎情況再行確定是否設立特等獎，以獎勵在課堂教學改革與實踐方面做出卓越貢獻、取得突出教學效果的課堂教學質量卓越獎獲獎教師。
六、 有關要求及時間安排
1.9月9日前，參評教師填報《西南石油大學2019年度“課堂教學質量卓越獎”申報表》（簡稱“申報表”，見附件1）。各單位按推薦指標數擇優推薦參評教師，收集、匯總參評教師“申報表”、代表性成果（限參評條件第3點所指的各類成果，不超過3項）和其它支撐材料，經學院審查無誤后，將“申報表”（附件1）及對應的支撐材料連同學院“申報匯總表”（附件2）、“未參賽人員統計表”（附件3）一并報教務處教學質量科，逾期不再受理；
提交材料要求：（1）所有申報材料均需同時提供紙質和電子文檔（附件1、2、3及支撐材料，支撐材料交掃描文件）；（2）“申報表”中所填教學工作業績須逐一提供支撐材料，所有的支撐材料按“申報表”中先后順序裝訂成冊。其中：論文需提供期刊封面、目錄及論文全文；教材需提供教材封面及扉頁、目錄；獲獎需提供證書復印件或獲獎文件；項目需提供立項或結題文件復印件；（3）評為優秀一等獎的教師，若不符合參賽條件或因特殊原因不能參賽，由教師所在學院以書面形式說明原因，與其它教師參賽材料一并報教務處教學質量科。
2.9月10-18日，對參評教師進行資格審查；
3.9月21日開始，學校組織對參評教師進行隨堂聽課；
4.10月20日前，學校完成對參評教師的過程評價；根據過程評價結果，公布參加現場教學觀摩的教師名單及其觀摩課程.
5.10月下旬，學校組織開展現場教學觀摩評價（具體安排另文通知）；
6.11月初，公示2019年度“課堂教學質量卓越獎”獲獎名單及等級，公示期結束，報經學校主管領導審批后，公布并表彰；
附件：1.西南石油大學2019年度“課堂教學質量卓越獎”申報表
2.西南石油大學2019年度“課堂教學質量卓越獎”申報匯總表
3.2019年考核評價為優秀一等獎的教師未參賽“課堂教學質量卓越獎”人員統計表
4.西南石油大學教育教學改革研究論文期刊目錄及等級
5.納入2012-2019年全國普通高校教師教學競賽狀態數據統計的項目
6.2019年本科生學科競賽立項項目名單
西南石油大學
2020年7月9日