愛課程教師操作指南
第一步 教師注冊賬號及認證
課程教師團隊（課程負責人、成員）到中國大學MOOC平臺注冊賬號，注冊完成后請把“昵稱、真實姓名、身份證號碼”三個字段信息發送至教務處，完成教師認證，認證后不可再修改昵稱（圖1）。
圖1 資料設置
備注：老師在注冊完成后，在“頭像-設置”中修改真實姓名及完善所有*(包括上傳頭像)，并發布個人主頁，否則會影響課程介紹頁的發布。
第二步 創建課程：
向教務處提出申請創建課程，并提供：“課程類型、課程名稱、課程負責人姓名、課程號（人才培養方案中的課程號）”四個字段信息至教務處。
其中課程類型包含：同步SPOC、異步SPOC、獨立SPOC
（1）同步SPOC: 完全跟隨一門正在開課的MOOC學期，老師僅可補充內容；不能修改MOOC課程原有內容；
（2）異步SPOC: 拷貝一門已經結課的MOOC課程學期內容，老師可以刪減原有內容也可以新增補充內容；
（3）獨立SPOC: 單獨創建一門SPOC課程，與MOOC課程無關。老師可根據自己的教學安排發布一門專有課程
第三步 課程建設及維護：
1.教師課程管理后臺操作步驟
課程負責人登陸后，將鼠標移至頭像選擇課程管理后臺，進入學期管理，在SPOC課程與學期管理界面選擇對應SPOC課程，點擊發布內容即可進入課程進行課程的維護。（圖2）
圖2 教師課程管理
2.導入學生數據：
（1）學生認證完成后（學校已導入所有學生的信息，學生可參考本校認證學生操作手冊進行認證），教師可以進入課程管理后臺，點擊工具，選擇學生管理-邀請學生-導入學生名單，即可根據教務系統學生選課的學號導入學生名單（學生務必認證）（圖3）
圖3 導入學生名單步驟
備注：學生在中國大學MOOC平臺認證時，如出現“學校未錄入該學號”或“該學號已被認證”，以及因學生更換手機號碼導致原認證賬號不能登錄使用等情況，應通知學生將“姓名、學號、身份證號后6位” 三個字段信息報學生所在學院，學院匯總后由教務處統一處理。教務處在添加學生信息或取消原賬號認證后，學生再在常用賬號上進行認證。
3.慕課堂操作
特別提醒：教師用戶請使用中國大學MOOC電腦端賬號進行登錄和創建慕課堂；學生用戶請使用中國大學MOOC線上學習認證的賬號登錄慕課堂（如果學生使用QQ和微博賬號登錄中國大學MOOC，請前往中國大學MOOC網頁端設置中綁定手機號，然后使用手機號登錄慕課堂）。
4.課程維護
課程具體維護參考課程負責人操作手冊，還可在中國大學MOOC搜索《抗擊疫情，助教助學》這門課程，學習相關操作。
愛課程平臺服務qq群：703609260 ，可以進行相關問題咨詢。
本校認證學生使用手冊
一、本校自建課程（獨立 SPOC）
1. 教學模式
學校用自己拍攝制作的課程資源來創建課程，用于本校學生教學；進一步可以在區域內多個學校推廣使用（可對課程資源收費）；運營良好的課程可以轉化為對社會開放的 MOOC。
2. 教學流程
3. 注冊學校云
（1）Web 端認證學校云
第一步：登陸中國大學 MOOC 平臺，點擊 “學校云”進入。
第二步：進入學校云，點擊學生認證。注冊中國大學 MOOC 賬號，或直接登錄已有賬號。
第三步：完成學生認證。輸入學校和老師告知的學號→輸入姓名及認證碼（認證碼：老師告知的身份證后 6 位）。
第四步：完成學校云認證后，進入學校云選課學習。
（2）移動端認證學校云
在應用商店下載中國大學 MOOC APP→登錄/注冊賬號→進入我的學校→ 綁定學校云服務。
4. 課程學習
登錄中國大學MOOC，認證為本校學校云學生。
（1）Web 端選課學習
選課——點擊頭像進入個人主頁，點擊右側邊欄“我的學校云”進入本校 專屬平臺→點擊課程卡片進入課程介紹頁選課，課程卡片右下角表示課程的時間進度。
如果本校還有開設MOOC課程，可以點擊鏈接查看MOOC選課；另外，首頁可以查看平臺上所有的MOOC課程，均為免費開放課程。
學習——如課程設置了密碼，輸入老師告知的課程密碼即可參加學習。
對于課程的疑問和分析，可以進入討論區在對應的模塊發表主題參與討 論，也可以在右上角搜索欄搜索關鍵詞查看他人的討論。
對于誤選的課程，可以將鼠標移至課程上方，點擊右上角x進行退課。目前 課程有“正在進行”、“即將開始”、“已結束”和“全部”四種狀態，點擊 可以篩選不同課程狀態。
注意：如果同學不小心誤刪了課程，可以重新選課進 入學習，之前的學習記錄是不會刪除的。
（2）移動端選課學習
中國大學MOOC有對應的移動端app可供學習，下載APP后登陸個人賬 號，在首頁頂部導航欄可以搜索平臺上的所有課程參與學習。 點擊頁面下方“我的學習”可以進入個人學習頁面，查看報名過的課程。
移動端可以在APP內緩存課程視頻和課件用于離線觀看，由于是APP內緩 存，故一旦退出賬號，或卸載APP，緩存的內容也會清除。消息中心可以接收 來自課程的公告通知、課件更新、平臺推送等提醒，以及討論區的回復、評論 情況。
點擊“我的學校”進入學校云主頁，可以查看本校的MOOC課程和學校云 專屬課程（SPOC），以及本校老師。點擊課程卡片選課，如果課程老師設置 了選課密碼，需要輸入對應的課程密碼才能成功選課。
在課程學習頁面，可以查看課程公告，課件內容，測驗作業，以及討論區 情況。
對于誤選的課程，可以在課程卡片上向左滑動“放棄學習”。目前課程有 “正在進行”、“即將開始”、“已結束”和“已報名下次開課”四種狀態， 點擊可以篩選不同課程狀態。
二、使用他校已結束的課程資源（異步 SPOC）
1. 教學模式
如果他校已經開設過一門反響不錯的課程，符合本校的教學計劃，那么我們就可以引用他校的課程資源，并且可以根據本校實際教學情況刪改原有內容和新增補充內容，但是教學過程中的作業批改答疑等環節仍由本校提供。
2. 教學流程
3. 注冊學校云
注冊流程同“獨立 SPOC”。
4. 課程學習
學習頁面及選課流程同“獨立SPOC”。
三、使用他校開課中的課程資源（同步 SPOC）
1. 教學模式
如果他校有一門正在進行中或者將要開始的課程，符合本校的教學計劃， 但是本校缺少對應的課程資源，那么我們就可以拷貝他校的課程， 課程資源和教學過程均由他校源課程團隊提供。如果本校還有其他內容想要增 加，可以在他校源課程的基礎上增添課程單元，但是不能修改源課程的教學內容。
2. 教學流程
3. 注冊學校云
注冊流程同“獨立 SPOC”。
4. 課程學習
（1）Web 端選課學習
學生選課時在選了同步 SPOC 課程之后，會自動參加對應的源課程， 在 SPOC 課程和源課程中的學習情況都可以被記錄。注意：如果退選同 步 SPOC 課程，會同時聯動退選掉其源課程。
課件展示：如果同步 SPOC 課程老師有增加自建內容，課程頁面會展示同 步 SPOC 內容+源課程內容，遵循 SPOC 課程內容在上，源課程內容在下的展 示方式。
討論區：同步 SPOC 學生前端有專屬討論區，對于本校老師發布的內容需 要點擊“進入專有討論區”提問,在這里產生的討論內容只有該 SPOC 課程的 同學才能看到,不會共享到源課程中去。在源課程討論區內容中,可以看到所有選 了這門 MOOC 課程的學生的討論; 在 SPOC 討論區內容中,只可以看到參加 了這門 SPOC 課程的學生的討論。如果評分規則中討論計入最終成績，學生需要在源課程中參與討論。
（2）移動端選課學習
同步 SPOC 在 APP 中同樣遵循 SPOC 內容在上，源課程內容在下的展示原則，其中討論區的討論部分需要前往源課程中進行。
四、賬號密碼找回
1.進入中國大MOOC 登錄頁面，點擊找回密碼
2. 進入網易賬號中心，輸入要找回的賬號。
3. 編輯短信發送，進行安全驗證。
4. 選擇安全手機/注冊郵箱，進行驗證。
5.登錄自己的郵箱，打開鏈接。
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