西昌民族幼兒師范高等專科學校（以下簡稱“西昌民族幼專”）的成立，改變了大涼山的教育面貌。我校支教團隊在該校灑下的汗水，有力支撐了這所學校的建設發展。今年5月31日，校長趙金洲赴西昌民族幼專看望了我校支教團隊和該校教師代表，對支教團隊所做的貢獻給予了高度肯定。
西昌民族幼專地處涼山彝族自治州首府西昌市，是在國家脫貧攻堅、大力發展民族教育和學前教育背景下，在習近平總書記的關懷下，于2018年3月新建的培養培訓幼兒教師和“一村一幼”輔導員的重要基地。
2019年7月，為幫助具有特殊戰略意義的西昌民族幼專超常規、快速發展，教育部、國家民委和省教育廳組織協調我校在內的全國13所高校，正式對口支援該校建設。
三年來，我校先后派出張勇、龔秀勇、袁唯人等9名中青年干部、教師和研究生奔赴該校開展掛職幫扶、合作共建和頂崗支教等工作，助力西昌民族幼專加快建設發展、提升辦學水平，推動涼山州深度貧困地區阻斷貧困代際傳遞，為打贏打好脫貧攻堅戰、構筑四川教育“鼎興之路”貢獻出了西南石大力量。
校長趙金洲看望我校支教團隊和西昌民族幼專教師代表
從無到有 這里將培育出本地基礎教育人才
2019年7月10日，學工部大學生網絡文化建設辦公室主任張勇作為13所對口支援高校中的幫扶干部率先到達西昌民族幼專，掛任該校宣傳統戰部副部長，開始為教育扶貧工作奔忙。
“每天都像是在做‘填空題’，在填補空白。”張勇回憶說，掛職最初，讓團隊成員頭疼又興奮的莫過于“從無到有”。
從該校對口支援宣傳片的腳本創作修改，到第一期校報的編輯排版；從文化氛圍的營造，到對口支援啟動儀式的全程宣傳報道；從校園停電點蠟燭擬定工作方案，到打開手機熱點給筆記本連網傳送文件郵件……掛職第一周，張勇便開啟“白加黑、六加一”的工作模式，投入到該校對口支援啟動儀式及文藝晚會的策劃、籌備和彩排等工作中。
2019年7月17日晚啟動儀式落幕后，他才松了口氣。不料，連軸轉的高強度工作節奏使張勇精疲力竭，在走出演播大廳時撞上了玻璃門，撞破眉骨，鮮血直流。
“張老師，傷口一直在流血，還是去醫院檢查處理一下吧……”看見張勇眉頭上不停流血，凌晨2點多，該校思政處的嫫思語老師硬拉著張勇去西昌市人民醫院縫針治療。第二天一早，張勇坐在辦公室繼續工作。
張勇給西昌民族幼專宣傳工作隊伍授課
作為新建學校，西昌民族幼專各方面工作都需要從頭做起。張勇到任時負責的宣傳統戰、意識形態、融媒體建設等工作領域更是幾近空白。
為盡快規范理順自己負責的工作，張勇帶領我校馬克思主義學院頂崗支教研究生呂洋洋推進該校融媒體中心建設，組建起50余名學生組成的校媒工作團隊，積極構建西幼“校報、網站、微信、微博、快手、易班、學習強國號”七維一體的宣傳矩陣，其中西昌民族幼專“學習強國號”成為全國幼兒師范、四川省高職院校第一家，打造出校園媒體融合發展格局，為學校健康發展營造良好的輿論氛圍；牽頭起草制定了校園文化環境管理辦法、文明校園創建方案、新媒體管理辦法、意識形態工作突發事件應急處置預案等近20項規章制度。
“時不我待啊！一想到這里將為大涼山貧困地區培育輸送出大批基礎教育優質人才，便倍感責任重大，干勁十足。”我校支教團隊成員們表示，未來西昌民族幼專將為四川乃至西南民族地區培養出一大批“留得住、用得上、能戰斗”的高等專科層次人才，助力涼山教育均衡發展，提升當地教育水平和質量。
從有到優 這里有西南石大人貢獻的集體智慧
教育落后是涼山最大的落后，是貧困代際傳遞的“窮根”。
“要想拔除這一‘窮根’，教育扶貧必須常抓不懈。”在該校思想政治處掛職的我校馬克思主義學院龔秀勇教授表示，培養出本土優秀的基礎教育人才尤為關鍵。
龔秀勇教授給西昌民族幼專新生上入學第一課
西昌民族幼專招收的學生以涼山州為主，覆蓋全省21個地市州，有彝、藏、回等10余個少數民族。
“這批學生，特別是來自涼山本地的大學生，畢業后都將成為涼山基礎教育的新鮮血液，為當地的教育扶貧事業貢獻力量。”該校校長趙波說。
如何協助該校提升學生培養質量，是我校扶貧團隊需要破解的重點難題之一。
為此，我校在該校創建“西南石油大學研究生教學實踐基地”，每年選派一定數量的研究生到西昌民族幼專進行實習實踐，以實踐基地為平臺，兩校廣泛開展教學科研合作和學術交流。西昌民族幼專則選派師生代表到我校馬克思主義學院進修學習，不斷提升思政教師的教學水平和科研能力，為學校辦好思政專業、打造精品課程等提供了有效指導。
2020年7月，我校又選派經濟管理學院團委副書記、學生工作辦公室副主任袁唯人掛職該校學工部副部長，為該校創新創業工作、輔導員隊伍建設等工作提供了有力支撐。
“最欣慰的是，輔導員老師從剛來時的2個專職，增加到現在的67個專兼職結合的專業化隊伍，更好為學生成長成才保駕護航。”袁唯人介紹，下一步，西昌民族幼專計劃再招聘至少30個專職輔導員，進一步壯大學校思想政治教育骨干力量，將思想政治教育植入學生內心，努力為黨和國家培養出中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
袁唯人（左一）指導西昌民族幼專教師參賽
三年多來，我校對口支教團隊借鑒學校“一流黨建引領一流建設”的先進經驗和工作思路，協助該校夯實黨建基礎，以高質量黨建凝聚人心、凝聚共識，推動西昌民族幼專規范入流、內涵發展。分批次組織該校教師到我校開展專業技術和業務能力培訓，提高教師教學能力和實踐能力。參照我校全國文明校園創建成果和先進經驗，制定文明校園創建、校園文化建設方案，打造融地域、民族、師范、職業等于一體的校園文化“風景線”。加大創新創業教育指導，推進雙方院系結對共建，建立起研究生教學實踐基地，牽頭做好思想政治課程、宣傳意識形態、三全育人體系建設等工作，在人才培養、師資培養、學科競賽、課題申報等方面支持該校學科和專業建設。
我校對口支教團隊勤奮工作，切實解決了西昌民族幼專的具體困難和問題，為推進該校建設發展貢獻出了西南石大人的集體智慧。其中，張勇撰寫的黨建工作案例進入第五屆全國基層黨建創新典型案例征集活動復評階段（全國200個），撰寫的思想政治工作案例榮獲全國高職院校思想政治工作創新示范案例（全國50個），采寫的新聞被人民網、教育部網站、學習強國等省級以上媒體采用68次。
2020高職院校思想政治工作創新示范案例獎牌
2020年9月10日教師節，由中宣部、教育部和中央廣播電視總臺聯合主辦的《閃亮的名字——2020最美教師發布儀式》在央視綜合頻道播出，我校支教團隊所在的涼山支教團榮獲“最美團隊”稱號。張勇代表涼山支教團出席了發布儀式，接受了時任教育部黨組書記、部長陳寶生頒發的獎杯，與來自全國各地的其他5位涼山支教教師代表一起發出了“涼山助夢成就育人理想，教育扶貧永遠守望相隨”的錚錚誓言。
張勇（右四）代表“最美團隊”領獎
“讓大涼山的孩子們都接受到優質教育，都有人生出彩的機會。”如今，西昌民族幼專正在力爭通過十年努力，升格為本科學校，建成特色鮮明的知名幼兒師范高等專科學校，更好助推學生成長成才，為當地培養出更多優質的教育師資，鞏固拓展脫貧攻堅成果，推動鄉村持續振興。