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藝術學院關于組織開展2025年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知

發布日期:2025年05月19日    作者:李靜怡     編輯:朱楊     審核:何姍     點擊:[]

各位同學:

為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,聚焦教育強國建設和立德樹人根本任務,引導和幫助廣大青年學生上好與現實相結合的“大思政課”,在社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻”,進一步動員引領青年學生在投身青年工作中堅定信念、增長本領、做出貢獻。經研究決定,學院將組織開展2025年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動,現將相關事宜通知如下:

一、活動主題

青春為中國式現代化挺膺擔當

二、參與對象

藝術學院全日制在讀本科生、碩士研究生

三、團隊類別

2025年西南石油大學暑期社會實踐活動設置專項實踐項目和常規實踐項目兩大類,通過“專項+常規”的組織模式,系統化開展實踐,將暑期社會實踐打造成為青年師生“受教育、長才干、作貢獻”的“大思政精品課”。

詳見學校團委通知中第五點:http://www.2mdqqw1.xyz/tw/info/1013/20439.htm

結合藝術學院專業特色,建議從以下方面進行主題選取:

1.推廣普通話·促鄉村振興

根據國務院《關于推廣普通話的指示》相關內容,重點面向民族地區、農村地區,持續開展“家園中國”誦讀活動,積極推廣普及國家通用語言文字。前往各地市區縣,通過古詩文誦讀、紅色歌曲傳唱、字音辨讀等形式,開展“規范在我身邊”錯字搜集、詩詞朗誦、主題征文、讀詞挑戰、等公益活動。圍繞少數民族群體,深入了解民族團結進步呈現的新氣象,充分感知民族地區發生的新變化,到西藏、新疆等民族地區開展國情考察、普通話推廣、地球第三極保護行動等社會實踐活動,弘揚傳承中華優秀傳統文化。圍繞“農副產品宣傳”“典型人物事跡”拍攝系列專題視頻,鼓勵學生通過直播帶貨的方式,引導廣大師生爭當定點幫扶工作的“急先鋒”“排頭兵”,打造集助農銷售、幫扶展示、地區推介、國情教育為一體的實踐形式。

2.紅色基因傳承·基層發展觀察

深入學習習近平總書記關于黨史學習教育的重要論述,以重要時間節點為契機深化儀式教育,廣泛學習宣傳黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗,依托各地紅色資源,開展重走紅色足跡、追溯紅色記憶、訪談紅色人物、挖掘紅色故事、體悟紅色文化等多種形式的活動。到革命遺址遺跡、紀念場館實地學習了解相關歷史,通過現場講述和視頻直播等方式,拍攝網絡思政系列作品,打造線上線下學習“大課堂”。深入開展“重走長征路”等專題活動,走進紅色歷史遺跡,采訪周邊群眾,參觀紅色歷史博物館,主動創作相關話劇與視聽劇作,將歷史資料挖掘成為學生學習黨史的活教材。深入基層社區、鄉鎮,開展線上線下支教、普通話推廣、敬老愛老、法律援助、普法宣傳、助殘幫扶、親情陪伴、公益勞動等志愿服務活動。開展鍵對鍵、面對面、小范圍、互動式宣講,講透創新理論、講好發展成就、講清形勢任務、講明發展前景。

3.深化志愿服務·就業創業實踐

組織動員大學生投身“美麗中國·青春行動”,積極參與“保護母親河”行動、“三減一節”、垃圾分類、綠色低碳等活動,深入開展節約糧食主題宣講和社會實踐。充分發揚志愿服務精神,立足“大學生社區實踐計劃”,結合“志愿服務項目大賽”,引導青年學生深入基層社區、鄉鎮,開展線上線下支教、普通話推廣、敬老愛老、法律援助、普法宣傳、助殘幫扶、親情陪伴、公益勞動等志愿服務活動。通過進政府、進社區、進園區、進企業,參加政務實踐、企業實習、兼職鍛煉、職業體驗、創業錘煉等實踐活動,尋訪各行各業校友和走訪校友企業,搭建校友與在校生間的溝通橋梁,整合優質校友資源。

除以上實踐項目以外,鼓勵實踐團隊在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下,自主探索其他領域,挖掘更多具有深刻現實意義的項目,堅持理論和實踐相統一,做到在實踐中學習,在實踐中成長,其他可參考實踐項目見附件3。

四、組隊形式

實踐團隊可跨學院、跨年級、跨專業,以團學組織、學生社團、班級、團支部等多種形式組織,每支團隊人數原則上為810,實踐時間不少于7天或56小時。本次社會實踐將按照“本科2024級新生全覆蓋,碩(博)2024級新生覆蓋50%”進行組織,并鼓勵在此基礎上跨年級組建更多實踐團隊,同時鼓勵碩士生將個人(團隊)優秀科研項目與暑期“三下鄉”社會實踐活動相結合。

2025年,藝術學院擬組建院級團隊若干,擇優推薦校級本科生團隊2支。

五、時間安排

(一)申報與審核階段(即日起至5月28日)

1.立項準備

各實踐隊需認真準備實踐時間、實踐地點、預算資金、指導教師、團隊負責人、聯系方式、實踐對接單位、實踐項目內容、安全策劃等內容,確定暑期社會實踐組建團隊的數量、去向和實踐內容。

2.立項答辯

學院團委將5月27日晚19:30開展暑期“三下鄉”社會實踐活動立項答辯,請各團隊提前制作PPT,由隊長進行展示匯報,從選題背景、活動內容、人員分工、預期成果等多個方面介紹暑期實踐方案,學院團委將確定校隊、院隊推薦情況。

3.材料報送所有材料均需電子版與紙質版

(1)電子檔5月28日12:00前,文件夾電子版材料命名方式:藝術學院暑期社會實踐立項材料—實踐隊名稱,電子版材料打包發送到團委青年實踐中心郵箱:[email protected]

(2)紙質檔5月28日1430-18:00,交至藝術樓205辦公室。

(3)報送具體材料如下:

1.接收單位證明(可以是原件或傳真件,特殊情況請上交紙質檔書面說明材料。參見附件1:西南石油大學2025年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐填寫表格包1-1),文件命名為【1-1】接收單位證明-負責人姓名-負責人電話;

2.立項申報表(簽章齊備。參見附件1:西南石油大學2025年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐填寫表格包1-2,文件命名為【1-2】立項申報表-負責人姓名-負責人電話);

3.社會實踐隊伍信息、隊員信息匯總表(蓋學院團委章。校隊填寫“校隊信息登記表”,院隊填寫“院隊信息登記表”,參見附件1:西南石油大學2025年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐填寫表格包1-3,文件命名為【1-3】社會實踐隊伍信息、隊員信息匯總表-負責人姓名-負責人電話);

4.社會實踐團隊守則(隊員本人簽字,紙質檔。參見附件1:西南石油大學2025年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐填寫表格包1-4,文件命名為【1-4】社會實踐團隊守則-負責人姓名-負責人電話);

5.團隊隊員個人責任書(隊員本人簽字,并蓋手印,紙質檔。參見附件1:西南石油大學2025年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐填寫表格包1-5,文件命名為【1-5】團隊隊員個人責任書-負責人姓名-負責人電話)。

6.校級團隊實踐團隊尺碼表(電子檔。參見附件1:西南石油大學2025年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐校級團隊實踐短袖尺碼表1-8,文件命名為【1-6】校級團隊實踐團隊尺碼表-負責人姓名-負責人電話)。

(二)準備階段(6月)

校團委、各學院團委對各實踐團隊的骨干、隊員進行培訓,各實踐團隊進行各方面的準備。

重點團隊申報答辯會、2025年暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐動員大會、2025年暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐出征儀式等具體安排另行通知。

(三)實施階段(7月、8月)

各實踐團隊在做好充分準備,實踐地無任何安全風險的情況下,按學校的要求和各自的活動計劃開展活動。

(四)總結、表彰階段(9月、10月)

1.學院團委將組織社會實踐團隊開展交流、討論、總結等活動,根據實際情況評選暑期社會實踐活動優秀調查報告(論文)、優秀“返家鄉”實踐故事作品、優秀先進個人、優秀團隊等。

2.校級層面的總結工作具體形式屆時將另行通知,請各實踐團隊做好準備工作,在實踐過程中做好圖像、視頻、新聞報道等資料的收集和整理。

 

六、活動要求(一)高度重視,加強領導

各團支部要精準覆蓋,確保讓每一名學生在校期間至少參加一次社會實踐活動,有效引導青年學生在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻,并嚴肅活動紀律,采取切實措施,保障參加活動學生的安全,確保實踐活動順利開展。

(二)加強宣傳,營造氛圍

學院全媒體中心將成立專門的宣傳小組,各團隊要有專人負責該團隊整個過程的宣傳報道,及時與實踐當地的新聞媒體聯系采訪報道,為活動營造良好的輿論氛圍,扎扎實實把社會實踐過程中的宣傳工作做好,不斷提升“三下鄉”社會實踐的品牌傳播度和社會影響力。

(三)有序管理,確保安全

實踐隊開展暑期社會實踐活動,要以確保身體健康和生命安全為首要前提,進一步加強安全保障和過程管理,杜絕麻痹思想、僥幸心理。各實踐團隊指導教師應精心指導,守好意識形態和安全穩定底線,活動開展前和過程中要充分研判部署,密切關注天氣變化、自然地質、防汛救災等情況,做好突發情況的應急預案與處置,動態調整工作安排,如遇突發、緊急狀況,應立即暫停相關地區的活動并及時報告。

(四)做實工作,務求實效

各實踐隊要深入基層,切實了解當地需求,通過實地走訪、問卷調查等方式,收集反饋意見,不斷改進和優化工作。在實踐活動中制定切實可行的方案,收獲實際效果。

(五)認真總結,加強交流

學院團委將通過召開座談會、經驗交流會、成果分享會等活動,交流經驗體會、提煉實踐成果,做好典型選樹,將實踐中涌現出的先進事跡作為鮮活案例,影響教育更廣泛的青年學生,擴大教育效果。

七、其他

請有意愿參與的同學加入飛書群。

未盡事宜請聯系院團委青年實踐中心,趙成浩15966150062

共青團西南石油大學藝術學院委員會

2025年5月16日

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