為了拓寬大學生的視野，鍛煉大學生的實踐能力，2020年8月初，小組成員進行了半個月左右的以“脫貧攻堅”為主題的暑期社會實踐。在疫情的大環境下，他們減少了線下的聚集，將整個實踐過程安排在線上。
在選定實踐的主題之后，小組成員迅速進行了分工。前期主要是搜集資料，安徽省霍邱縣未實施脫貧工作之前縣內的發展情況、貧困的原因以及當地脫貧所采取的措施和脫貧結果等等。中期對霍邱縣扶貧辦工作人員進行相關的電話采訪，總結政府人員對霍邱縣發展的看法和脫貧工作的要求，然后也對霍邱當地的村民進行電話采訪，記錄他們近幾年的脫貧成果以及對政府開展相關脫貧工作的看法。后期，需要整理實踐的材料視頻錄音等，完成實踐報告。
在搜集整理資料的時候，不僅可以看到霍邱縣脫貧的成果，還能進一步地提高認識社會的能力，從而為霍邱縣接下來的發展提供更加合理的措施。同時，在實踐中也知道了政府是如何引導脫貧的，收集了相關的新聞報道，看到了政府為脫貧所做出的貢獻，以及村民脫貧的決心，在他們的配合下，霍邱縣才取得現在的成果。目前霍邱縣已經脫貧，在以后的發展中也面臨著諸多的挑戰，如何防止返貧，穩定發展也是要認真思考的問題。
在整個過程中，小組成員充分的把自己的專業與社會實踐相結合，理論聯系實際，深入到霍邱縣脫貧的相關工作中，不斷地探索和調查，了解當地的情況。
文/藝術學院許安琪
