?2024年12月10日，藝術(shù)學(xué)院為激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)實(shí)踐能力，藝術(shù)學(xué)院于藝術(shù)樓306舉辦“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽院級(jí)選拔賽，項(xiàng)目作品涵蓋科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)意、社會(huì)調(diào)研等多個(gè)領(lǐng)域，充分展現(xiàn)了藝術(shù)學(xué)子跨學(xué)科融合的創(chuàng)新思維與專(zhuān)業(yè)實(shí)力?。
?比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽團(tuán)隊(duì)通過(guò)材料展示、實(shí)物演示、答辯路演等環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)了高質(zhì)量的作品。其中，?“何以為公：新時(shí)代橋下空間打造與新公共性建設(shè)的天府實(shí)踐——基于成都市橋下空間的調(diào)研”團(tuán)隊(duì)從? “新公共性”建設(shè)成為社會(huì)治理的新視角，探討要打造橋下空間多樣化的功能、加入新業(yè)態(tài)，擴(kuò)展就業(yè)崗位，同時(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，使橋下公共空間的利用最大程度的順應(yīng)社會(huì)發(fā)展背景和滿足人民需求。另有團(tuán)隊(duì)將紅色文化融入文創(chuàng)設(shè)計(jì)，通過(guò)動(dòng)態(tài)插畫(huà)、交互裝置等形式，賦予傳統(tǒng)題材現(xiàn)代表達(dá)，呼應(yīng)了學(xué)院“黨建+美育”的育人方向。學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記李安然從創(chuàng)新性、可行性、社會(huì)價(jià)值等維度對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步深化調(diào)研、優(yōu)化呈現(xiàn)形式。比賽不僅是競(jìng)技舞臺(tái)，更是學(xué)院推動(dòng)“五育并舉”的重要載體。
近年來(lái)，藝術(shù)學(xué)院通過(guò)“挑戰(zhàn)杯”“中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽”等賽事，搭建“專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師+企業(yè)資源”的雙支撐平臺(tái)，助力學(xué)生將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果。本次獲獎(jiǎng)項(xiàng)目將納入學(xué)院孵化計(jì)劃，獲得導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)，為后續(xù)更高層級(jí)競(jìng)賽蓄力?。
