為了進一步了解學生學習、生活和思想動態(tài)，讓家長更全面地掌握學校、學院和學生情況，收集家長對思政育人的意見和建議，提升家校育人合力，藝術學院立足“三全育人”工作開展，讓家訪工作“量體裁衣”。
學生工作千頭萬緒，學生成長問題多樣，根據(jù)學校黨委學生工作部（處）要求和學院統(tǒng)一部署，藝術學院家訪工作力求解決問題多樣化、目標范圍廣泛性，爭取一次家訪覆蓋更多需要關注和了解的學生，分年級、分專業(yè)制定重點家訪目標及家訪方案，學院3名輔導員在寒假期間針對針對學業(yè)困難學生、家庭經濟困難學生、成長困惑學生、優(yōu)秀學生及少數(shù)民族學生通過實地家訪、網絡視頻和電話等形式開展了20人次家訪工作。
圖為在學生周逸倩家開展家訪
家訪工作本質也是思想政治教育工作的一部分，因此學院輔導員在家訪過程中注重思想引導與價值觀養(yǎng)成，同時也盡量配合家庭教育及家風建設，在深入了解學生成長環(huán)境的基礎上掌握學生特點，向學生家長介紹學校資助政策以及學校在關心學生的思想、學習、生活等方面的工作，鼓勵學生主動學習黨的方針政策、文件，自覺提高思想覺悟，早日成為優(yōu)秀人才。
圖為在優(yōu)秀學生袁渝杰家開展家訪工作
充分利用新媒體手段開展線上家訪，2021級輔導員高雨蒙在還未實地見到新生時就先通過網絡形式，答疑解惑、互通有無。多樣化家訪形式，既有面對面，又有鍵對鍵，縮短的是家長與學生工作者心對心的距離，家長對學校、學院、學生的了解更加及時，問題反饋更加深入，合力育人效果明顯。
