2016年11月24日，西南石油大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨員愛(ài)心加油站傳承了“結(jié)對(duì)子，種文化”教育關(guān)愛(ài)服務(wù)，以踐行“趣味授課、拓展第二課堂、全面發(fā)展”為目標(biāo)，將以“繞口令”為主的趣味課堂帶進(jìn)了諭亭小學(xué)一年級(jí)孩子們的教室。此次活動(dòng)由藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記何姍老師帶隊(duì)，志愿者則由黨員愛(ài)心加油站的同學(xué)組成。本次趣味教學(xué)活動(dòng)設(shè)立了多種游戲環(huán)節(jié)，重在豐富孩子的枯燥學(xué)習(xí)生活，提高他們的語(yǔ)言能力和展示能力。
為了幫孩子們盡快適應(yīng)趣味課堂，一個(gè)空瓶子成為了連接孩子們與課堂間的紐帶。“擊鼓傳花”這樣一個(gè)極具互動(dòng)性的游戲，在瞬間點(diǎn)燃了孩子們的激情與活力，在一雙雙小手接過(guò)塑料瓶的同時(shí)，還需集中注意力聽(tīng)清楚黑板刷敲打黑板的節(jié)奏，這對(duì)于亢奮的孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。通過(guò)這樣一個(gè)游戲，不僅拉近了志愿者與小朋友間的距離，更使得孩子的注意力集中到了講臺(tái)上。一個(gè)游戲的開(kāi)展，總是會(huì)有幾個(gè)“幸運(yùn)”兒接受懲罰，模仿動(dòng)物的懲罰方式，旨在挖掘孩子的創(chuàng)造力和展現(xiàn)能力。
為了與正式課堂的學(xué)習(xí)進(jìn)度接軌，糾正四川方言區(qū)普遍的發(fā)音問(wèn)題，第二個(gè)環(huán)節(jié)便講授了如何區(qū)分鼻邊音，如何發(fā)好鼻邊音。首先通過(guò)幾個(gè)有趣的字謎呈現(xiàn)出本次課堂需要了解的漢字，每逢提問(wèn)環(huán)節(jié)，孩子們的態(tài)度更加積極，很快答案就跳出了勇敢者的嘴中。這樣一個(gè)游戲的引入，避免了學(xué)習(xí)漢字時(shí)的平鋪直敘，通過(guò)字謎挑戰(zhàn)，從而樹(shù)立起他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的自信力，更在潛移默化中讓孩子們體會(huì)到了漢字文化的魅力。一番講解后，志愿者們分組對(duì)孩子的發(fā)音進(jìn)行了糾正，讓組內(nèi)的每位孩子對(duì)鼻邊音的發(fā)音進(jìn)行實(shí)踐，從而更深刻更具體地感受到正確的發(fā)音位置，從而了解普通話(huà)，傳播普通話(huà)。
通過(guò)前兩項(xiàng)的語(yǔ)言的鋪墊，孩子們對(duì)普通話(huà)的學(xué)習(xí)欲望更加強(qiáng)烈，為了鞏固語(yǔ)言的訓(xùn)練，本次課堂選擇了一篇名為“白石塔”的繞口令，讓孩子們領(lǐng)略了繞口令的魅力。在分組比賽環(huán)節(jié)，每位小朋友使出渾身解數(shù)為的便是發(fā)好每一個(gè)字音，這樣一個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，不僅領(lǐng)讀的小朋友需要展現(xiàn)過(guò)人的勇氣，而且也考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作能力，從而調(diào)動(dòng)了組內(nèi)的每一份子，促進(jìn)了整個(gè)班集體的凝聚力。課堂的最后孩子們將自己的感想繪成圖畫(huà)和分?jǐn)?shù)寫(xiě)在了五彩的卡紙上，從而表達(dá)對(duì)志愿者的喜愛(ài)，對(duì)課堂的喜愛(ài)，對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的喜愛(ài)。
一雙雙笑眼，傳遞出內(nèi)心的激動(dòng)；一絲絲話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)著對(duì)世界的好奇；一張張圖畫(huà)，勾勒出夢(mèng)想的軌跡。孩子們的童年應(yīng)是豐富多彩，孩子們的課堂應(yīng)是妙趣橫生。“結(jié)對(duì)子，種文化”活動(dòng)在這個(gè)冬季將陽(yáng)光帶入了課堂，將溫暖傳遞進(jìn)每一位孩子心中。
