中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 倪秀 通訊員 曹正）“與小伙伴們一起能夠將所學專業知識運用于實踐中，為校園環境保護做出我們的貢獻，不僅使我們的專業技能得到了提升，也讓我們體會到了自己的價值。”日前，西南石油大學化工院2018級環境工程專業學生王國靜帶領其他同學一起對學校夢溪湖的水質進行例行檢測，為校園生態建設提供科學依據。
王國靜等幾位學生都是化工院感恩勵志實訓班的學員，都曾獲得國家勵志獎學金、助學金。據了解，該院感恩勵志實訓班開設至今已有兩年，共有300余名學員。通過組織學院受國家資助學生進行校園河流水質監測、土壤檢測、室內甲醛檢測、空氣PM2.5檢測以及植樹、農耕實踐勞動等，突出學科特色，將專業與勞動實踐教育緊密結合。
“把‘勞動育人’與‘資助育人’相結合，積極建設勞動實踐育人基地，培養受助學生自立自強、勵志成才的堅韌意志和感恩回饋、創造價值的社會責任感。”化工院黨委副書記陳剛說。
2018級應用化學專業受助學生胥長清加入感恩勵志實訓班一年里，通過一次次的勞動實踐中獲得成長、回饋社會。“非常感謝學院能夠搭建這樣的平臺，讓我既有歸屬感，又能從中提升自己的專業技能，在滿足自身發展的同時又能回饋社會。”
“夢溪湖水質監測、土壤檢測，我們一直帶著學生在做，通過這樣與專業緊密結合的實踐活動，不僅能夠讓學生對專業有更深刻的認識和理解，走進實驗室進行動手操作，也能讓同學們在實踐中提升自我價值感。”化工院環境教研室主任任宏洋表示。
耕地翻土、種植秧苗、施肥除草……化工院共建7家校外勞動實踐育人基地，帶領受助學生開展農耕實踐體驗活動，通過勞動教育讓學生用心感受勞動價值，以此培養受資助學生自立自強的優良品質。
除此之外，為了與學科相結合，該學院還與8家專業對口企業共建了校企育人實踐基地，把受資助學生分批送到企業進行見習，讓學生在實習實踐中既能提升專業技能，又能以勞動回饋社會、增強自我效能感。
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