為深入學習貫徹黨的二十大精神和《深化新時代教育評價改革總體方案》《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》精神，保障《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案 （2021-2025年）》有序有質(zhì)落地實施，5月10日，教育部教育質(zhì)量評估中心開展2023年本科教育教學審核評估參評高校培訓。校黨委副書記、校長張烈輝，校黨委常委、副校長劉向君，全校各單位負責人及相關人員以網(wǎng)絡視頻形式集中參加培訓會。
培訓會上，教育部教育督導局評估監(jiān)測處處長魏歡強調(diào)了高質(zhì)量做好本科教育教學審核評估的重要性，對“十四五”期間本科教育教學審核評估工作進行了部署。教育部評估中心主任范唯作《以新一輪審核評估為契機，促進學校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展》專題報告。評估專家分別介紹了《普通高等學院本科教育教學審核評估實施方案（2021-2025年）》釋義、《高校評建改工作要點》，圍繞《第二類評估指標與模塊設計的內(nèi)涵用意與選擇使用及高校評估實踐》《如何用好“1+3+3”報告，支撐審核評估工作》《第二類高校自評報告撰寫指導》《參評學校材料準備及審核評估管理系統(tǒng)操作指南》等進行了經(jīng)驗分享。
培訓會結(jié)束后，張烈輝作總結(jié)講話。他表示，通過今天的培訓，讓我們深入領會審核評估精髓要義。專家解讀全面深入，經(jīng)驗分享針對性強，對學校審核評估迎評促建工作有很好的指導作用。
張烈輝強調(diào)，要按時、高質(zhì)量完成審核評估自評報告、支撐材料、“3+3”報告、專家引導材料等各項材料的準備工作，持續(xù)抓好教學建設、學風建設、設施建設、文化建設和宣傳工作；部門和學院要組織師生員工學習審核評估內(nèi)涵，把評建工作融入日常工作，持續(xù)完善人才培養(yǎng)制度機制，加強質(zhì)量保障體系建設，梳理好教學文檔材料。
張烈輝提出了三點要求：
一是要進一步提高認識。審核評估是對學校人才培養(yǎng)工作、人才培養(yǎng)質(zhì)量的一次全面檢驗，直接關系學校的生存與發(fā)展。各單位要進一步提高政治站位，高度重視、全力以赴，扎實開展迎評促建工作，以新一輪本科教育教學審核評估為契機，全面推進學校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。
二是要進一步凝心聚力。審核評估工作是一個系統(tǒng)工程，整個工作需要全校各個單位之間相互理解、密切配合、全員參與。各單位要再動員、再部署，統(tǒng)一思想、凝聚共識、匯聚合力，各單位負責人一定要親臨一線、靠前指揮，把全體教職員工動員起來，齊心協(xié)力推進審核評估工作。
三是要進一步加強落實。各單位要嚴格按照審核評估領導小組和辦公室的要求嚴格落實各項工作，切實保障高標準、高質(zhì)量、按時間完成。通過自評、自建、自改，查漏補缺，以評促強，夯實學校人才培養(yǎng)質(zhì)量。