12月16日，學校公示了2020～2021學年優秀實習隊及優秀實習指導教師評選結果，評選出了優秀實習隊15個，其中一等獎2個、二等獎6個、三等獎7個；優秀實習指導教師8人。
據了解，2020-2021學年全校共182個實習隊組織了實習教學，參與教師1000多人，學生1萬多人。實習過程中，師生共同克服天氣、實習條件、新冠肺炎疫情影響等不利因素，完成了本學年實習教學任務。
為表彰在實習教學中辛勤工作、做出成績的實習隊和實習指導教師，鼓勵教師積極探索和推進實習教學改革與創新，加強實習基地建設，提高實習教學質量，12月15日，學校舉行了2020-2021學年實習教學工作總結暨優秀實習隊評審交流會，在各學院推薦的基礎上，由教務處牽頭聘請專家對申報材料進行了綜合評審和會議評審，并組織8個實習隊進行了匯報答辯。
“2017年我們開始指導學生進行‘課題制’實習探索。”在總結交流會上，兩次獲得優秀實習隊一等獎的化工院化學工程與工藝卓越班實習隊指導教師王豪教授分享了課題制實習的具體做法和取得的成效。“在學生參加實習前，結合企業生產中的工程問題和學生所學專業知識，將科研課題提煉分解為一個個小課題，讓學生帶著課題去實習，在實習中分組完成課題初步研究，增強了實習成效，提升了育人成效，實現了校企雙贏。”
會上，黨委常委、副校長劉向君就進一步做好實習教學工作，提出四點要求。一是要把課程思政融入實踐教學全過程，培養學生“肯吃苦、能耐勞、扎根基層、奉獻國家”的堅韌品格；二要深入推進校內外實踐教學基地建設，提高學生專業實習質量。各學院要加強與省內外高水平企事業單位的聯系，每個專業要建立2—3個技術水平好、行業認可度高、指導力量強的實踐教學基地；三要強化實習學生管理，不斷加強學生安全教育，提高學生安全和自我防護意識，做好安全預演工作；四要規范實習兼職教師管理，校企共同培養學生解決復雜問題能力，切實提高人才培養質量。
教務處處長黃健全總結匯報了2020-2021學年實習教學工作。來自石工院、土測院、地科院、經管院、新材院、電信院、機電院的8個實習隊匯報了各自在實習組織、基地建設等方面的具體舉措和有益嘗試，展示了實習教學改革與創新取得的成效。教務處、教評處、評審小組專家、各學院教學副院長及部分實習指導教師等參加了會議。
會議情景