為充分發揮課堂主渠道在高校思想政治工作中的作用，積極落實課程思政立德樹人的根本任務，全面推進計算機科學學院的課程思政工作，4月1日下午，計算機科學學院召開“課程思政”建設動員大會暨專題研討會。全院在校一線教師參與了此次會議。
學院黨委書記朱松柏作了《課程思政與師德建設》專題報告，從師德師風的基本內涵及要求、提升教師思想政治和師德素養、強化師德和教育教學要求、教師評價體系改革幾個方面問題進行了闡述。他指出全面推進課程思政建設是落實立德樹人根本任務的重要舉措，教師隊伍是育人工作的“主力軍”，課程建設是育人工作的“主戰場”，呼吁全院教師要勇于探索、積極實踐，充分發揮教師育人主體作用，將思政教育融入課程教學，為國家培養優秀的IT人才。
學院副院長劉忠慧對高校課程思政建設的實施背景、目標要求、工作重點以及目前我校課程思政建設開展情況進行解讀說明。
學院院長王楊介紹了計科院在專業建設、課程建設、教育教學改革等方面所開展的工作，提出全院教師要緊密結合自身實際思考“課程思政”工作，在教育教學中要把價值引導放在育人的首位，實現學生思想素質提升與學業技能發展相統一，積極思考師生間的融入與溝通，不斷探索課程思政與專業課程的結合，推進專業教育質量不斷提升。
隨后，全體參會教師進入專題研討會環節。劉忠慧在會上分享了課程思政教學設計與實施經驗，并以學院《計算機與計算思維》、《數據結構與算法》兩門課程為例進行詳細解讀。《計算機與計算思維》是面向全校大一學生開設的公共必修課，提出可以結合計算機應用的熱點話題，堅持目標導向，強化創新能力培養，浸潤式實現課程思政與課程內容的有機結合。以《數據結構與算法》課程為教學案例，結合專業知識分析、知識交叉融合和前沿知識拓展等，提出課程教學各環節中巧妙融入思政元素的方法。
本學期，該學院將通過示范交流課、研討會、培訓講座等多形式，進一步深入推進課程思政內涵建設，充分挖掘課程教學內容中蘊含的思政元素，形成具有學院特色的課程思政教育模式，同時還將“課程思政”與教師黨支部建設有機結合，指導教師黨支部充分運用“三會一課”、主題黨日、組織生活會等日常載體開展“課程思政”建設，推進教師黨支部“課程思政”建設工作機制。