五年的輔導員生涯，何雨洋與學生相伴成長，先后獲得全國輔導員素質能力大賽二等獎，被評為教育部中國大學生在線校網通優秀指導教師、全省高校輔導員年度人物、全省易班十佳指導教師、四川省“互聯網+”創新創業大賽優秀指導教師。在她眼里，每個學生都是寶藏。
為大涼山孩子點亮一盞燈
勒苦伍牛惹是來自大涼山昭覺縣的一名彝族學生，從小不愛說話，接手大一新生時，何雨洋特意對他多了幾分關注。
這個彝族男生長著一頭鬈發，皮膚黝黑。跟他說話時，得到的回應常是“嗯”“哦”之類的單音節詞——因為普通話不流利，為了避免尷尬，他索性不說話。
為了鼓勵勒苦大膽表達，何雨洋經常利用走寢室、進課堂的方式找他談話。一開始總是一個很熱情，一個很冷淡。
每晚翻看學生的朋友圈和QQ空間是何雨洋的工作習慣。她驚訝地發現這個男孩拍照很有天賦。當時剛好有一個全省的攝影比賽，她在征求勒苦同意后幫他報了名。
沒想到的是，勒苦的作品竟然得了唯一的一等獎。
這次經歷后，他們的交流多了起來。勒苦向她表露了開發彝漢互譯軟件并創業的想法，但遇到資金、技術等諸多瓶頸。何雨洋不光在言行上鼓勵，還在組建團隊、發動下載試用、多方協調找資源、報名參加各類創業大賽方面親力親為。有時候為了幫勒苦改演講稿、調試程序，懷有身孕的何雨洋經常熬通宵。
今年受疫情影響，勒苦不能如期返校，山里的網絡又不太好。為了支持勒苦更好地開發軟件，何雨洋干脆把剛裝好的新房變成了團隊創業的基地。也是在這里，他們實現了第一條彝漢語音智能互譯。
“老師都這么拼，我也要拼一把”。創業四年多，勒苦變得開朗、自信。一次比賽時，勒苦說：“國家對我們大涼山扶貧這么多年，我覺得自己作為當地大學生也有責任做一些事情。”勒苦說著說著，有些哽咽。
去年4月，勒苦的公司正式成立了。目前平臺已吸引40余萬注冊用戶，帶動百余名老鄉就業，得到包括吉克雋逸、莫西子詩、彝人制造在內的上千名彝族音樂人的支持。同時受到光明日報、中國日報、中國青年報、中國教育報、中央廣電總臺國際在線等媒體的報道。也得到了教育部語言司的認可，在涼山彝族脫貧奔康中發揮了不小作用。
今年10月，勒苦受邀參加CCTV“朗讀者”錄制時，向導演說：“如果沒有洋姐，就沒有彝漢互譯平臺。她就像我生命里的一盞燈，讓我看到自己的價值，意識到我也可以為我的家鄉做些事情。”
特別的愛給特別的你
她辦公桌上的“日歷”和隨身攜帶的“學生信息卡”是她走進學生內心世界的兩大“法寶”。
能夠做何雨洋的學生無疑是幸福的，學生們總能在特別的日子收到特別的祝福和禮物。
“明志樓四樓平臺有給大家準備的月餅和水果，速來！”9月28號中午，一條QQ消息讓2020屆畢業生的通知群再次活躍。原來這是何雨洋為她留校讀研的學生準備的中秋禮物。
給236名2019級本科生的月餅，她也在晚上一個個送達。
何雨洋在育人的路上一直很用心。學生考研前夕會為同學們送上定制的“加油可樂”，學生們畢業時會給每位同學準備“愛的行李牌”，每位學生生日時她會發上一條長長的生日短信。
“做好學生工作就要多花心思，走進學生才能更好在價值上去引導。”何雨洋說，讓學生吐露心聲是需要耐心的。
何雨洋遇見過很多特別的學生，其中有一個女孩，她在人前總是開朗的樣子，突然有一天何雨洋被告知女孩在寢室服用大量安眠藥，后來長達一個月的時間里，何雨洋每每找到她，她都只是聽著。每次談話結束，何雨洋都會隨手從包里拿出一個零食給她，有時是蘋果，有時是巧克力。
一天清晨，何雨洋的辦公桌突然多出了一盒禮物和一封長信。“希望這盒零食，可以繼續溫暖像我一樣曾經無助的同路人。”信里還藏著這個女孩一直沒有吐露的心事。
這件事讓何雨洋意識到，無論多么嫻熟的咨詢技術都離不開一顆赤誠又溫暖的真心。
今年9月，女孩如愿去了北方讀研。
做輔導員是驕傲的
五年的輔導員生涯，不長也不短。剛好夠何雨洋帶完513名畢業生，剛好夠一段師生情誼的建立，剛好夠她明確心中所愛。
小宇是她曾指導過的土測院新媒體骨干，不是何雨洋班上的學生，畢業后在長沙創業。2018年，因為征戰輔導員素質能力大賽國賽，何雨洋來到長沙，因賽程緊湊，他們沒能見上面。何雨洋即將離開長沙時收到小宇發來信息：“天下已經打好了，下次老師一定留夠時間，帶您看看我的公司。”
那一刻，何雨洋突然感到做輔導員是驕傲的。“要敬畏和相信學生，他們是可以創造奇跡的。”何雨洋在她的工作日志上，寫下了這句話。
隨著更多的學生走上工作崗位，時不時他們會從遠方傳回一些牽掛。何雨洋說：“曾經，因為陪他們成長，我的青春是無悔的；未來，能目送他們投身于偉大的時代征程，我的人生也是無憾的！”