“運動場上基本都是打籃球的，希望以后路過運動場的時候，能看到更多的學生在打排球。”西南石油大學體育學院新引進教師楊光感慨地說。
楊光是誰？
楊光曾擔任四川男排隊長7年，被譽為四川排球近十年最好的二傳手，帶領四川男排拿到2018年全國男子排球錦標賽冠軍。
2020年5月，競技狀態尚佳的楊光選擇退役。退役后，楊光來到西南石油大學做一名教師。從體壇上的頑強拼搏，到教壇上的教書育人，楊光實現了人生的華麗轉身。
堅持所愛，扛起責任的大旗
現在的楊光身材高大健碩，可小時候的他卻比較瘦弱。為了增強體質，踢過足球，打過籃球。楊光的父親年輕時從事過排球運動，在父親的影響下，楊光逐漸對排球產生了興趣，并顯露出不錯的天賦。“不過那時候沒有想過成為專業的運動員。”楊光說。
人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步。2005年，是楊光人生的轉折點。這一年，四川隊教練到宜賓物色排球苗子，為省隊選拔人才。身體素質良好，二傳天賦突出的楊光被選中。2005年下半年，楊光進入四川省青年隊。四年后，楊光升入四川男排一線隊。
四川男排有著輝煌的歷史，曾是四川體育的一面旗幟。上世紀90年代末，四川男排豪取包括全運會和聯賽在內的“五連冠”，在中國排球界造就了“無川不成軍”的佳話。之后，隨著老將退役和后備人才隊伍斷層，四川男排進入低谷期。
看著隊員一個接一個地離開，年紀尚小的他也時常陷入迷茫：四川男排何時能重振雄風？
比賽中的楊光（右一）
2013年全運會之后，四川男排迎來了又一輪新老交替，年輕成為四川男排的新標簽。技術全面、綜合素質過硬的楊光被委以重任，接過了隊長的“接力棒”，扛起責任的大旗，帶領隊員們繼續征戰聯賽。
成功的路上沒有坦途。13-14賽季四川男排在引進三名外援的情況下僅僅排名第10，這無疑給他“當頭一棒”。
“那時候自己默默流過淚，總覺得我們辜負了大家的期待。”楊光說，那時候外界壓力很大，多次萌生退役的念頭。但身上的責任感和對排球的熱愛讓他繼續堅持了下來。
急流勇退，過不一樣的生活
怎么才能讓男排走出低谷？這成為從教練到楊光和隊員們不得不面對，不得不思考的問題。總結13-14賽季的經驗，楊光認為引進的外援要符合四川男排的團隊文化，不能冒然引進。
此時，四川省政府和省體育局推出了《三大球振興計劃》，四川男排有了政策支持和更多的資金投入，四川男排迎來了發展的“春天”。
為了尋找合適的外援，楊光開始和教練一起研究每一名候選外援，他甚至親自到歐洲觀看和學習排球比賽，了解球員的技術特點、打球性格，判斷外援球員能否融入團隊。
獲得倫敦奧運會銅牌的球員拉斯科是四川男排引進的外援之一，也是楊光的偶像。與高水平外援同練同賽，四川男排的水平也得到快速提升。“拉斯科帶來的不僅是技術的提升，他更像一位心理專家，教會大家調整心態，教會中國球員如何自律，當好一名職業運動員。”
楊光到歐洲觀看和學習排球比賽
從15賽季開始，楊光帶領四川男排連續3個賽季躋身聯賽四強，其中兩次獲得季軍，并在2018年拿到全國男子排球錦標賽冠軍，這也是四川男排20年來獲得的第一個全國大賽冠軍。楊光也被認為是繼姜福東之后，四川排球最近10年來最好的二傳手。
可以說，楊光經歷了四川男排的低迷徘徊，也見證了四川男排的觸底反彈。
時間來到2020年。經過反復的思考，在專業隊經歷15年的他考慮到，退役應該提上日程了，這也得到了家人的支持。事實上，以目前楊光的經驗和競技狀態，依然能夠在四川隊中起到頂梁柱作用。
得知楊光要退役，四川省排球管理中心領導竭力挽留，希望楊光能為了四川男排的發展再打幾年，再帶一下新人。“經歷了這么多年高強度的訓練和比賽，是時候換一種生活方式了。”退役也不會離開排球，這是楊光給自己設定的人生規劃，“希望能在校園和群眾中推廣排球運動。”
最終，楊光選擇到西南石油大學任教。“中國排球的未來在學校，真正打通學校教育跟專業運動之間的道路，中國排球才能真正蓬勃發展。” 楊光覺得，到高校任教，深化體教融合，可能是自己推廣排球的最好方式。
華麗轉身，走上人生新舞臺
年初看到學校的招聘，楊光精心準備了個人簡歷。收到學校的面試通知后，楊光認真準備了專項技能測試和試講課件。“課件準備了很長時間，試講的時候非常緊張，心里實在沒底。”楊光回憶說，當時一起面試的其他人也非常優秀。試講結束，當場公布結果那一刻，楊光心里的石頭才算落地。
對于楊光來說，即使退役到高校任教，選擇的學校也是多樣的，為何會選擇西南石油大學？楊光說，從不同媒體上了解到，西南石油大學作為一所“雙一流”建設高校，十分重視體育教育，校園體育文化氛圍濃厚。這是選擇西南石油大學的重要原因。
體育學院黨總支書記彭小華表示，楊光的到來對學校實現三大球的突破有重要意義。學校非常重視體育學科建設，目前擁有一支網球高水平運動隊伍，希望能發揮楊光的影響力，帶動學校的排球氛圍，組建一支排球高水平運動隊。
楊光指導校排隊訓練
就在楊光到校任教不久，國家體育總局、教育部聯合印發《關于深化體教融合 促進青少年健康發展的意見》，《意見》提到為優秀退役運動員進入校園當體育教師、體育教練打通通道。楊光的選擇正好踩上了政策的節奏，“這給專業運動員提供了更多的機會，也為我的職業選擇帶來了更多的自信。”
脫下戰袍，楊光迎來人生新舞臺，走上人生新賽場。
從運動員到教師，楊光知道自己的優勢，也清楚自己的不足。楊光表示，現在的氣排球越來越受到大眾喜愛，他希望和其他老師一起在學校推廣氣排球，讓更多師生愛上排球運動。也會投入更多精力在校排球代表隊上，帶學生多打比賽，去看看外面的排球文化。
楊光與校男生排球隊合影
對于教學經驗的不足，楊光說會戒驕戒躁，向身邊優秀的同事多學習。目前的楊光正在根據學校要求，進行崗位培訓，沒事的時候他會去操場和教室聽其他教師的課，學習上課經驗和教學方法。兩年后，楊光才能正式走上講臺。
“排球賽場上的榮譽都屬于昨天，現在要做的是卸下光環，放下成績，讓一切歸零，從新出發。”對于未來的教育生涯，楊光有自己的規劃，“我會把祖國至上、團結協作、頑強拼搏、永不言敗的中國女排精神融入到以后的課堂教學中，做一名有情懷有專業能力的高校教師。”（李陽 圖片由受訪者提供）