11月17日，學校舉行“夢蹊-實踐教學獎”優秀實習隊評選活動，這是設立“夢蹊-實踐教學獎”以來的首次評選。8個實習隊展示了實習教學模式的改革與創新實踐。
校黨委常委、副校長劉向君擔任評審組組長，學校教學督導專家，教務處、教評處負責人，各學院分管教學工作副院長等擔任評委。評選活動通過飛書平臺全程直播，全校800余名師生線上線下觀摩了評選活動。
實習是本科教育教學的重要環節，是強化學生實踐能力、創新精神和社會責任感的主陣地，是踐行知行合一教育理念的重要載體。在產教融合、科教融匯，新工科、新文科蓬勃發展背景下，各個實習隊堅持“以學生為中心”的教育理念，結合專業特色、實習基地及行業產業發展情況，將課程思政元素有機融入，創新實習教學模式與策略，探索跨專業實習路徑，實行課題制，有效提升了學生實習成效。8個實習隊的教師精神飽滿地展示了實習隊風采和特色。
劉向君充分肯定了各學院在實習教學工作上的改進提升，指出要進一步提升實習教學質量。一是要充分認識實習教學對培養學生創新性思維、批判性思維的重要作用，系統梳理實習教學與理論教學、實習內容與實習時間的關系，持續提升實習教學創新性與挑戰度；二是要持續開展實習教學改革，推廣課題制、項目制實習，提升學生綜合運用所學知識發現、分析和解決實際問題的能力，增強學生的學習獲得感；三是要深化對課程思政的理解，深挖專業和實習教學本身所蘊含的家國情懷、艱苦奮斗、奉獻社會及工匠精神等思政元素，以潤物無聲、言傳身教的方式培養出能服務國家重大戰略、服務社會和區域經濟發展、扎根基層的優秀人才。
綜合材料評審和會議評審情況，評選出化學工程與工藝2020級卓越班石油煉制工程實習與實訓隊等10個實習隊擬獲首屆“夢蹊-實踐教學獎”優秀實習隊（2個擬獲獎實習隊在材料評審階段產生）。
評選活動情景